Aula Tema 06 Construindo A Compreensão Durante A Leitura

Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico:Danielle Martins Tutor de sala:ALexandre Pólo de Apoio Presencial:Arapiraca Arapiraca 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O primeiro texto tem como finalidade analizar uma análise acerca das pontencialidades que se vinculam ao ensino de História a partir das contribuições de Elza Nadai e de Georges Duby. Nadai põe em evidência…

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

horária será inserida nas aulas de cada professor de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Artes e Educação Física de forma correlacionada com o seu conteúdo. A elaboração do Projeto foi construída mediante encontros com os professores da área, equipe pedagógica, Direção e colegiado escolar, atentando para uma discussão que promovesse a superação das dificuldades dos alunos para alcançar uma das metas da unidade escolar que é a redução do índice de dificuldades na oralidade, leitura e…

FEIJÓ – SÃO PAULO 2011/4 Dedicatória Dedico este trabalho primeiramente a Deus, que me fortalece e orienta sempre, a minhas filhas e meu marido pela compreensão, aos meus amigos pelo incentivo e apoio. Epígrafe “Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma”. Antoine Lavoisier. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 07 1.1. Nome da Instituição 07 1.2. Nome dos supervisores de estágio 07 1.3. Nome da…

.............................19 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE PARA O PROFESSOR REGENTE..................................................................................................................22 PROJETO PARA ESTUDO DE UM TEMA SOCIAL.................................................26 PROJETO PARA O USO DA TIC NO ENSINO DE HISTÓRIA................................30 APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS........................................................................36

DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos PROFESSOR EAD: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Componentes do grupo: Edione Salete Morês RA 6918432598 Angelita Gobb RA 6789431194 Débora de Moraes Vieira RA 6790371267 Leslie Cristiane Gil Lorandi RA 6572288495 Carine Duarte Reheinb RA 6952499561 ATPS- Atividade Prática Supervisionada- Relatório Dissertativo-Argumentativo Caxias do Sul,12 de Junho de 2013. CONCEPÇÃO…

..........................25 02 1 INTRODUÇÃO Atividade de estágio se constitui em uma prática presencial que visa à investigação, compreensão, reflexão, análise, interpretação e intervenção na realidade sobre determinado assunto específico acompanhado de relatório demonstrativo de observações e ações ocorridas durante o processo. Considerando que a alfabetização ainda é um dos grandes desafios educacionais de nosso país, o estágio pretende estudar a…

implica em procedimentos específicos (RCNEI, 2001, p .24). Diante do exposto, realizei o meu estágio com a turma do Maternal I faixa etária de 02 anos da professora Márcia Keliane Silva Sodré do período matutino nos dias 06 a 10 de fevereiro de 2012. A turma do maternal I segue a seguinte rotina: Período: Matutino: Entrada – 7:0h Recreio – 8:0h às 08h30min …

..................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5…

LEITURA: UMA QUESTÃO MULTIDISCIPLINAR 1 Sandra Soares da Cunha Alencar2 RESUMO Este artigo discute a leitura em perspectiva multidisciplinar, haja vista que ela é prática indispensável ao processo de ensino e de aprendizagem de qualquer conteúdo. O objetivo do presente artigo é saber em que medida os professores das várias disciplinas podem ajudar a desenvolver a competência leitora dos seus alunos. Para obtenção dos dados, optou-se pela pesquisa qualitativa e foram convidados…