Aula Tema 05 Recursos Da Internet Pedagogia

enfrentadas pelos pedagogos na área da Pedagogia Hospitalar. Trabalho de conclusão de curso. Curso de Pedagogia. Faculdade Cenecista de Capivari/FACECAP. 30 p. 2012. RESUMO Este trabalho tem por objetivo estudar a importância da Pedagogia Hospitalar para a continuidade do desenvolvimento e aprendizagem das crianças que se encontram fora da escola por motivos de saúde, bem como apontar as dificuldades que os pedagogos enfrentam no ambiente hospitalar. A escolha do tema se deu pelo meu…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Aldilene Rodriguês Dos Santos RA: 3867741216 Klébia Adriana Santos Costa Silva RA: 3839728259 Lídia Oliveira Da Silva Cardoso De Araujo RA: 4370863345 Marcieli Kelly

2010/05 CHARLINE JASI ROSA, 531096, 2010/05 JULIANA DIAS LIMA, 553305, 2010/05 LAURA RAQUEL BUONOCORE, 569995, 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL SÃO LEOPOLDO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMÁBILE LIMA DE OLIVEIRA, 548231,…

evolução do ser humano, essas mídias se tornaram insuficientes para o desenvolvimento do EaD, havendo a necessidade de novos meios de comunicação. Involuntariamente a tecnologia é associada à internet, mas as tecnologias usadas no EaD vão além disso. Hoje se utilizam vários novos recursos como as vídeo aulas, vídeo conferências, tele conferências. Porém o material impresso ainda é fundamental na educação, tanto a distância como no presencial, é a tecnologia que os alunos estão mais…

Educação Especial, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor local: Gleyber Calipo Centro Associado: São Paulo / IBEC SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO..................................................................... 05 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOL ESTAGIADA...................................05 2.2…

RU 657162 TURMA 05/2011. PESQUISA E PRÁTICA PROFISIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THAIANY TAMARA FERREIRA RIBEIRO, RU657162 TURMA05/2011 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTTICOS Relatório de PesquisaPrática Profissional- Materiais Didáticos Apresentado a UTA – Educação, Ciência eTecnologia, no curso De pedagogia Distância…

descritiva e aplicada para buscar, as principais características desse curso online aberto e massivo. Assim, no trabalho, são apresentados, além dos conceitos, um plano de aula para uma turma de alunos todo detalhado, juntamente com os objetivos e metodologia. No final é apresentado o resultado que se espera ter, após a aplicação das aulas e alguns pontos de vista e discussões. Este trabalho, mesmo que sendo parte inicial de um estudo de investigação está ainda em construção, confirmará…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA (CEAD) PLO JLIO DE CASTILHO Silva Desafio Profissional Campo Grande/MS, 05 junho de 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA (CEAD) PLO JLIO DE CASTILHO DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho solicitado do curso de Pedagogia do 1 semestre de 2014, referente s disciplinas Leitura e Produo de textos, Tecnologias Aplicadas Educao e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Sob orientaes do professores distncia EAD Odete A.

Relatório de prática tutorial apresentado a UTA Educação Ciência e Tecnologia, do curso de Pedagogia A Distância da Faculdade Internacional de Curitiba UNINTER Tutor local: Juliana Campoy Miranda de Souza Centro associado: IJUI-RS IJUI 2015 Sumário INTRODUÇÃO 6 PLANO DE AULA 7 1-IDENTIFICAÇÃO 7 2-CONTEÚDO 7 3-OBJETIVO 7 SÍNTESE DO ASSUNTO 7 DESENVOLVIMENTO DA AULA 8 INTERPRETAÇÃO DO FILME RIO 9 RECURSOS 11 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 12 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar III Maria Elisangela de Araujo RA: 6950475964 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar Mil”, sob orientação do professor-tutor à distância GILSE T. LOZZA Indaiatuba 2015 Introdução Observando e refletindo nos textos lidos, concluímos que trabalhar com Projetos Multidisciplinares é