Moocs

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – UFJF
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇAO

GUSTAVO ANDRADE
ISABEL HORTENCIA GARNICA PEREZ BARROS
LUCAS MACHADO PEREIRA

DESCONSTRUTIVO, EXPLORATÓRIO E ABERTO
MOOC’S – UMA NOVA ONDA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

BICAS,
2014.
GUSTAVO ANDRADE
ISABEL HORTENCIA GARNICA PEREZ BARROS
LUCAS MACHADO PEREIRA

DESCONSTRUTIVO, EXPLORATÓRIO E ABERTO
MOOC’S – UMA NOVA ONDA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Relatório apresentado à disciplina de Seminário Integrador II do Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF.

BICAS,
2014.
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo mostrar o conceito dos Mooc’s e sua importância para os estudantes. Para tanto, adota como metodologia a pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e aplicada para buscar, as principais características desse curso online aberto e massivo. Assim, no trabalho, são apresentados, além dos conceitos, um plano de aula para uma turma de alunos todo detalhado, juntamente com os objetivos e metodologia. No final é apresentado o resultado que se espera ter, após a aplicação das aulas e alguns pontos de vista e discussões. Este trabalho, mesmo que sendo parte inicial de um estudo de investigação está ainda em construção, confirmará algumas tendências tecnológicas que as plataformas virtuais massivas vêm construindo e influenciando o ensino-aprendizagem.

Palavras-chave: Mooc’s, Educação a Distância, ensino-aprendizagem

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.........................................................................................
5
CAPITULO 1 – METODOLOGIA.............................................................
6
1.1 PESQUISA TEÓRICA.............................................................
6
1.2 PLANO