Aula Tema 04 Pensamento Etico E Visão Estrategica

ação-reflexão-ação, o(a)s professore(a)s compreendem que para a materialização de uma prática pedagógica de qualidade requer a vivência da articulação teoria-prática, ou seja, as idas e vindas ao locus das experiências da cotidianidade (a sala de aula), no qual possibilita ao(a)s professore(a)s refletirem, sistematizarem e avaliarem, sistematicamente, a sua própria prática. Para Nóvoa (1995) a formação dos professores não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou…

Á Deus e a todos, indistintamente. À Valeo Cibié Service, por nos abrir suas portas. Assim caminha a humanidade com passos de formiga e sem vontade. Lulu Santos ( Assim caminha a humanidade ) RESUMO Esta pesquisa surgiu como fruto das aulas de “educação ambiental”, através das quais tiveram os autores a oportunidade de refletir sobre seus hábitos e dar início à mudança de seus próprios paradigmas e olhares. É inegável a contribuição da “educação” para o bem estar e…

cotidiano, suas finalidades e porquês objetivando o ensino e aprendizado a ser interpretado de maneira mais simplificada com foco no entendimento do aluno em relação à importância da sua participação, interação, desenvolvimento e desempenho durante as aulas ministradas principalmente na sua motivação a buscar meios de adquirir conhecimento para seu desenvolvimento e crescimento pessoal e profissional, suas principais habilidades e competências através destas disciplinas, para formação de…

...................................04 2. DESENVOLVIMENTO........................................................07 3. CONCLUSÃO......................................................................13 4. REFERÊNCIAS....................................................................15 1. INTRODUÇÃO A realização deste trabalho nos proporcionou um enriquecimento teórico sobre o processo de alfabetização e letramento ampliando a nossa visão sobre o referido processo,…

GESTÃO ESTRATÉGICA DE NEGÓCIOS (Programa da Disciplina) Unidade 1: Conhecendo a Administração Estratégica Capítulo I - A Administração Estratégica Capitulo II - A Conquista da Visão Estratégica Capítulo III - Módulos da Administração Estratégica Unidade 2: Estratégias Competitivas Capítulo IV – A Análise Estrutural das Indústrias e Estratégias Compatíveis Capítulo V – Posicionamento Competitivo Unidade 3: Outras Variáveis Que Dizem Respeito ao Contexto Administrativo

questionários para os alunos e entrevista feita com a professora responsável pela turma. Por meio desta pesquisa, constatou-se que os alunos estão diretamente ligados aos problemas ambientais, aos quais se dedicam e procuram aprender cada vez mais sobre o tema em questão. Averiguou-se também, que a professora tem consciência de que a educação ambiental ajuda o individuo na formação de sua cidadania, desenvolvendo melhores condições de vida e principalmente, fortalecendo a…

GERENCIAIS (PROCESSO ADMINISTRATIVO) INDICE Processos Gerenciais Etapa 1 – Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional................................................................................04 Etapa 2 – Planejamento.................................................................07 Etapa 3 – Organização...................................................................09 Etapa 4 –…

ATPS – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ETAPA- 4: Aula-tema: Percepção/ Administração/ Comunicação Esta atividade é importante para que você analise os conceitos de administrar e decidir entenda as concepções de eficiência e eficácia e a importância da comunicação para contexto organizacional. Passo 1: Utilizar a organização considerada na Etapa 2 (uma das organizações em que foram realizadas as entrevistas com os colaboradores de diversas funções) e observar como o corpo administrativo…

MARQUES, Denise Cristina Alves . Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento”. 2010. 43. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Uberlândia,2010. RESUMO . O tema “Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento” surgiu porque considera-se a filosofia o principal caminho para fazer o indivíduo pensar sobre suas ações. O objetivo é trabalho é ensinar os alunos a pensar, questionar, a serem…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 19 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 22 6.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................ 23 ANEXOS ANENO A - PLANOS DE AULA INTRODUÇÃO Este relatório foi construído no âmbito da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II pela UNOPAR - Licenciatura em Pedagogia. Compreende o período entre agosto a dezembro de 2014, no…