Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem

atrapalharão, necessariamente, o processo educacional b. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. c. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) devem ter um uso bem controlado e formalizado pelos gestores das escolas d. Com as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) temos grandes oportunidades educacionais e. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) resolverão todos os problemas da educação Question 2 Notas: 1 Leia a frase: “Estamos deslumbrados com o computador e a Internet na escola e vamos deixando de lado a televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos sua linguagem em sua utilização na educação”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. A linguagem do vídeo é simples de ser aproveitada nas escolas b. Vídeos são utilizados amplamente na educação com total aproveitamento c. A escola tem facilidade de aproveitar computadores e Internet assim como teve facilidade de aproveitar o vídeo d. O uso da internet tem apresentado melhores resultados, em relação à utilização de vídeos em sala de aula. e. O aproveitamento de computadores e da Internet é um desafio para a escola, assim como foi (e ainda é) o aproveitamento de vídeos Question 3 Notas: 1 Sobre o uso do vídeo nos processos de…

desenvolvimento da oralidade através de recursos audiovisuais Coordenador/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) Autor(es)/E-mail: Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br) Equipe/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) e Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br Área de conhecimento/CNPq: Letras/Línguas Estrangeiras Modernas Tempo de execução: 10 meses Local de execução:…

SUPERVISIONADO II MARIA EDNA PEREIRA DE LIMA ARAUJO Relatório apresentado ao professor para avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado II do Plano Nacional de Professores da Educação Básica – PARFOR. VALENÇA/2013.2 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................................03 2 - SITUAÇÃO FÍSICA DA…

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Apresente-se aos demais membros da equipe. Diga seu nome e a unidade em que estuda, fale sobre a sua cidade e o que gosta de fazer. Após as apresentações, pensem em estratégias de comunicação para a realização das atividades propostas. R: Meu nome é Katia, sou da unidade de Anápolis-Go, minha cidade é situada entre duas capitais (Goiânia e Brasília) e com isto por algum tempo ela não se desenvolveu muito, mas…

Respostas do Ava anhanguera aula 05 Tecnologias Aplicadas a Educação 01 Atividades pela internet, quando planejadas e mediadas pelo professor, correspondem a uma opção que valoriza os conteúdos curriculares. Ao mesmo tempo, essas atividades Escolher uma resposta. a. Aproximam o relacionamento entre alunos e professores. b. Podem contribuir muito para que os alunos aprendam a usar a tecnologia. c. Associam de maneira significativa pessoas, conteúdos e informações para um aprendizado…

INSTITUTO UNIFICADO DE ENSINO SUPERIOR OBJETIVO - IUESO PLANO DE ENSINO CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 1º Semestre / 2013 DISCIPLINA: Economia e Negócios e-mail: claudioadcosta@gmail.com PROF. Cláudio Adriano Costa TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 hs/aula I - EMENTA O objetivo principal do curso é apresentar ao aluno noções básicas de Economia, em especial aquelas relativas ao ambiente de negócios. Para isso, serão discutidas questões de macroeconomia e…

Autodesenvolvimento Santo André Sumário Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação....................................................................................................................4 Aula-tema 03: Softwares educacionais........................................................................5 Aula-tema 04: Recursos audiovisuais no processo de ensino-aprendizagem...........6 Aula-tema 05: Recursos da internet e suas…

UNIVERSIDADE TIRADENTES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FERNANDA ANDRADE DE LIMA JOAN PABLO DE ANDRADE LILIAN CARLA SANTOS KALLINE SANTANA SANTOS WENDIA LUANA RESENDE DE SOUZA O AUDIOVISUAL NA ALFABETIZAÇÃO DO COLÉGIO PARAÍSO CULRURAL Projeto de Pesquisa com base na busca de recursos audiovisuais como metodologia de alfabetização. Ribeirópolis - SE 2012 FERNANDA ANDRADE DE LIMA JOAN PABLO DE ANDRADE…

de atuação no Ensino Médio da Escola Estadual Mascarenhas Homem idealizada a partir do entendimento de que neste momento a prioridade no processo ensino-aprendizagem de Filosofia, tendo em vista especialmente o seu histórico de longa ausência na grade curricular da Educação Básica no Brasil, teria que ser, antes de tudo, pensada como um movimento para motivar e despertar o interesse dos próprios alunos nessa disciplina. Para tanto, formulamos um plano de ensino com seis encontros,…

publico alvo é grande parde do ensino fundamenta I, dos sete aos dez anos de idade. A implementadão deste projeto se justifica ao fato de que a pratica do atletismo na Educação Física escolar em questão é precária ou inexistente e tem por objetivo levar os alunos a conhecer a pratica e passar a apreciá-la, despertando o interesse para que a modalidade possa ser difundida com exito na Educação Física escolar. Planos de Aula Aula 01 1 – Tema: Conhecendo o Atletismo. 2 – Publico…