Responsabilidade social e inclusão social

corresponde. Terá como eixo temático a Responsabilidade Social. Essa pesquisa aborda alguns temas como: Inclusão social, Consciência social, Gestão efetiva de ações sociais etc. Não deve inserir esse texto, deve- inicar falando sobre Responsabilidade socila, que conceito é esse. “Responsabilidade Social tem um conceito amplo, com muitos significados e sinônimos, cidadania corporativa, desenvolvimento sustentável, crescimento sustentável, sustentabilidade, capitalismo sustentável, filantropia empresarial, marketing social e ativismo social empresarial. Todos estes desfechos referem-se em geral ao conjunto de ações estabelecidas por empresas em relação à sociedade que transitam a esfera direta da sua atividade econômica”. (Garcia, 2004). O objetivo dessa pesquisa é ter o entendimento do quanto as empresas investem em programas de educação e se há uma preocupação com a comunidade ao seu redor, neste sentido, propõem-se responder a seguinte questão: o quanto as empresas podem contribuir para a diminuição da desigualdade social por meio da inclusão de jovens de uma determinada região no mercado de trabalho? A relevância da pesquisa está em saber o quanto à responsabilidade social pode mudar a vida de pessoas, não apenas das pessoas que são inclusas, mas também das que incluem, pois isso faz parte da cidadania do ser humano, seus direitos e deveres. Busca-se mostrar ao maior número de empresas o quanto a responsabilidade social pode…

Por fim, chegou-se ao término do curso, consciente de que na educação busca-se o equilíbrio entre a flexibilidade, que está ligada ao conceito de liberdade, e a organização, onde há hierarquia, normas, maior rigidez. Todavia, com a flexibilidade procura-se adaptar-se às diferenças individuais, respeitar os diversos ritmos de aprendizagem, integrar as diferenças locais e os contextos culturais. Já com a organização, buscam-se gerenciar as divergências, os tempos, os conteúdos, os custos e…

PROFESSOR GUEDES DE MIRANDA CURSO NORMAL MÉDIO As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Porto Calvo - AL 2011 Eliene Silva dos Santos As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Trabalho de conclusão do curso normal Médio apresentado ao 4º “B” da Escola Estadual Professor Guedes de Miranda como requisito para a obtenção de professor da educação infantil dos anos iniciais do ensino fundamental sob a orientação do professor Severino Ramos…

Professor, Ezequiel Theodoro da Silva procurando caracterizar a dinâmica da leitura em nosso país, falou: “No Brasil acho que nem podemos falarem dinâmica, mas sim em estatística na área sócio-cultural em decorrência de uma crise econômica e política que vem se aguçando cada vez mais(...) 42(quarenta e dois)milhões de brasileiros estão vivendo,ou melhor, tentando viver ou sobreviver em estado da mais completa miséria.Dessa forma,(...) o que presenciamos(...) é a estagnação ou mesmo o…

transformada em Escola Básica pelo decreto n° 2574 de 24/02/92, denominado “Escola Básica Municipal Paquetá”. Com atendimento de jardim à 8ª série. Para o ano de 1996 foi reivindicada a ampliação da escola, pois as nove salas de aulas existentes não atendiam satisfatoriamente a demanda de 560 alunos. Isto se explica pelo fato de que o prédio onde funciona a Educação Infantil encontrava-se em precárias condições. No ano 2000, atendendo 634 alunos, foram ampliados mais 762m2 de área,…

Alimentar e Nutricional. O objetivo geral da pesquisa é analisar a relação alimentação escolar e sustentabilidade na prática do PNAE, realizando estudo de caso do Programa Estadual de Alimentação Escolar do Distrito Federal (PEAE-DF) entre 2005-2008. Para a análise, foram levantadas as seguintes questões: As diretrizes, objetivos e princípios do modelo atual do PNAE atendem ao preceito constitucional de suplementar a política educacional, contribuindo para a sustentabilidade? A gestão do…

........4 Sumário 1.1 Visão Geral .............................................................................................................................. 4 1.2 Objetivos Gerais ...................................................................................................................... 4 1.3 Metodologia............................................................................................................................. 4 1.4 Desafios e Dificuldades…

importantes no que diz respeito à diminuição do número de filhos: “Na realidade, os pais têm menos filhos o mais freqüentemente porque eles desejam menos filhos. E se eles desejam menos filhos é porque o significado do lugar da criança mudou para eles”4. Assim, dizem que esse significado — que era, sobretudo, instrumental porque representava uma força de trabalho, uma segurança para a velhice e um eventual sucessor — adquire um valor mais expressivo: de gratificação afetiva para os…

Agradeço: ao meu orientador Fernando Luiz Abrucio por sua conduta cordial e segura ao longo do desenvolvimento no trabalho e por sua gentileza na revisão; aos professores Peter Spink e Marta Farah que endossaram minha entrada no programa; aos meus amigos do mestrado e doutorado pelo companheirismo e apoio constante ao longo de todo o trajeto; à FGV-EAESP, seus funcionário e ex-funcionários. Ao P. E. Á minha família e a todos que de uma forma ou outra me ajudaram a alcançar esta…

ojos de la sociedad y de sillas de ruedas, que se construyen y reconstruyen sobre la base de los valores socialmente compartidos. 2. Los significados de la vida cotidiana con una discapacidad física: la dependencia, la autonomía, la inclusión social, la accesibilidad y hacer frente. 3. Los significados de la atención en el contexto de la discapacidad física, siendo discutidos el auto-cuidado, el cuidado apropiado, el cuidado familiar, la atención materna, la atención de los profesionales…