Aula Tema 04 Observação Participante E A Pesquisa Ação

autores. 1. Didática das ciências . 2. Saber docente. 3. Aulas de química – Ensino médio . 4. Ensino por investigação. I. Título. 37 371.12 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CE2006-008 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 3 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 4 Dedico esta produção: A todos os professores que generosamente abriram suas salas de aula para que fosse possível a construção…

Supervisionado foi minha primeira experiência que me proporcionou o primeiro contato direto com os alunos da Educação Jovens e Adultos na qual posso perceber que os alunos do turno noturno da escola Tancredo de Almeida Neves, Cariacica- ES freqüentam as aulas cansadas, após um dia de trabalho com um único objetivo que são a aprendizagem, evolução e o tempo que ficou perdido durante determinados anos por não poder estudar, e sendo assim essa oportunidade surge agora. E mesmo tão…

.................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................... 04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO........................................................... 04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...................................................................... 04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO........................................ 05 4 DESCRIÇÃO…

Projeto de pesquisa apresentada ao Programa de Graduação em Serviço Social da Universidade Nove de Julho como requisito parcial para obtenção do grau de Ensino Superior. Orientadora: Professora Mestre Rosemeire dos Santos SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO 1 Tema...........................................

.........................................03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................04 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLESE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................

Magalhães Ra 7581597306 Rose Andréia Folguedo C. Silva Ra 7581597314 Katia Azevedo Dantas da Silva Ra 7535595320 Tutora Presencial: Nayara Pavani Tutora a distância: Prof. Ma. Glauce Soares Casimiro Disciplina: Multidisciplinar I São Paulo, 04 de Junho de 2014. Projeto Negritude: “O Despertar da Identidade Negra na Educação” Período: 3 meses Público-Alvo: Crianças de 06 a 11 anos – Todos os alunos da Escola (1º ao 5ºano) da Escola C.A.P. (Centro de Atividades Pedagógicas).…

RA: 371255 madacarpanezi@hotmail.com Sara N. Vasconcelos RA: 363578 sara.regi@ig.com.br Professora EAD: Kate Oliveira Kumada Pólo Presencial-Tupã/SP 15/04/2015 INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostrar a importância da educação não-formal no processo de desenvolvimento, visão e leitura de mundo de um individuo que encontra-se em processo de aprendizagem. É um processo que está em construção e…

DA TECNOLOGIA PARA ALÉM DA TECNOLOGIA: A INTERNET COMO POSSIBILIDADE DE REDIMENSIONAMENTO DO PAPEL DO PROFESSOR VILARINHO, Lúcia Regina Goulart - UNESA BARRETO, Renata Biscaia Raposo - UNESA GT: Didática / n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Assistimos, hoje, o esforço do homem para enfrentar os desafios decorrentes do avanço científico-tecnológico, cada dia mais complexo em face do impacto que determinados objetos antropológicos têm na vida humana. Lévy…

PALMEIRAS DE GOIÁS - GO 2013 INTRODUÇÃO Clima Organizacional é a qualidade do ambiente que é percebida ou experimentada pelos participantes da empresa e que influencia o seu comportamento podendo ser positiva e favorável ou negativa e desfavorável estando ligadas a moral, motivação e a satisfação das necessidades dos participantes da organização. Moscovici (1997) afirma que, a maneira de lidar com as diferenças individuais cria um certo clima entre as pessoas e tem forte influência

MALUCO São Leopoldo 2013 2 Bruna Brochier de Abreu Diego Eduardo Kossmann Jessica Borsoi Luiz Felipe Cola Dieder PROJETO TABULEIRO MALUCO Trabalho acadêmico apresentado para a disciplina Planejamento e Organização da Ação Pedagógica da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS Professor: Patrícia Grasel Silveira São Leopoldo 2013 3 SUMÁRIO 1 DADOS…