Aula Tema 04 Observação Participante E A Pesquisa Ação

(ESCOLA): CEEJA PROFESSORA JEANETTE ANDRADE GODOY AGUILA MARTINS PROFISSIONAL QUE ACOMPANHOU O ESTAGIÁRIO: Onofre Martins FUNÇÃO DO RESPONSÁVEL: Diretor TEL: 19 3208-4446 EMAIL: E980122A@SEE.SP.GOV.BR PERÍODO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO: de 06/04/2015 à 06/05/2015 CARGA HORÁRIA TOTAL: 65 (Sessenta e cinco horas) RESUMO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO ESTAGIÁRIO: Nome e assinatura do responsável e carimbo da escola e do responsável CADASTRO DA ESCOLA NOME:…

Introdução-------------------------------------------------------------------------------04 2. Identificação da instituição------------------------------------------------------------07 3. Projeto político pedagógico-----------------------------------------------------------08 4. Caracterização da instituição----------------------------------------------------------09 5. Observação participante---------------------------------------------------------------10 6. Organização da sala

.....................................................03 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................04 1. Identificação da escola estagiada.................................................04 2. Concepção pedagógica da escola................................................04 3. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio......................................................................................

avaliação das situações de aprendizagem, realizados pelos docentes. Apresenta o relato real da aplicação dos laboratórios de prática, sendo estes dois situações de aprendizagem apresentadas em quatro momentos diferentes, direcionadas aos jovens participantes do Programa Jovem Aprendiz do ano de 2012; tendo como mediadora a supervisora pedagógica, concluinte do curso de pós-graduação em “Docência para a Educação Profissional”. Palavras-chave: Programa Jovem Aprendiz.…

ESPLANADA 2013 . sumário 1 INTRODUÇÃO 04 1.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DO ESTAGIO.....................................................................07 2.2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO .................................................................07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 08 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 08 4 PROJETO DE

leitura, suas preferências e juízo de valores. - Incentivar a leitura, a importância da pesquisa e a dedicação neste projeto. - Selecionar 5 romances de diferentes temas, autores e épocas: SENHORA, IRACEMA, DOM CASMURRO, O CORTIÇO E QUEM NÃO LÊ, NÃO VÊ. - Fazer leituras coletivas e à parte (sozinhos), dos livros resumos observando suas características. - Organizar uma atividade de trabalho, propondo uma ação, sempre que necessário, de modo regular (às 2ª e 4ª feiras), com a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL- 24 HORAS------------------------------------------------------------ 04 3 ROTINA OBSERVADA--------------------------------------------------------------------------- 05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO -------------------------------- 07…

Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosane de assis rodrigues Tutor de sala:Fabiana Lucas Alves Araújo Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

impor, estabelecer limites e de manter a estabilidade dos contatos, etc... O desafio da qualidade, vinculado aos valores que se espera desta instituição, vinculada a afetividade com um processo que obtenha bons resultados, além da satisfação dos participantes no processo e usuários do mesmo e a dimensão de qualidade inclui o que se pode entender por qualidade de vida. Apenas dados objetivos como quantidade de crianças atendidas e de crianças por professor, numero de vagas oferecidas e…

IDENTIFICAÇÃO Jesonita Sousa da Silva Andrade, Código: 09PEGR219 Centro: Universidade Estadual do Maranhão, Polo: Grajaú – MA, Realiza as atividades presenciais em Fortaleza dos Nogueiras. Curso: Licenciatura em Pedagogia, Turma: B Período de Regência: 22/04 a 08/06/2013 4 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------05 2-…