Aula Tema 04 Grupos E Equipes

meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. requeridas pelas…

01 2. SUMÁRIO 02 3. TEMA 03 4. OBJETIVOS – GERAL E ESPECÍFICOS 03 5. GRUPOS E FORMATOS DOS TRABALHOS 03 6. INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO 03 7. COMPOSIÇÃO DA AVALIAÇÃO 03 8. COMPOSIÇÃO DA NOTA E DO TRABALHO 03/04 9. DATA DA ENTREGA DOS TRABALHOS 04 10. QUESTIONÁRIO 04 3. TEMA: O Processo Empreendedor 4. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o olhar crítico dos alunos enfocando o tema proposto,…

por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Vivenciar diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

dos grupos em diferentes ambientes; Compreender e desenvolver formas eficientes de comunicação humana; Possibilitar discussões e reflexões sobre as relações humanas no contexto do trabalho; Instrumentalizar os acadêmicos no que tange as relações humanas a fim de contribuir com suas práticas na atuação profissional. Conteúdo Programático Unidade I – Conceito, história e principais escolas da Psicologia. Unidade II – Conceito e principais teorias da Personalidade. Unidade III – Grupos e…

Diário de observação 1. As observações das aulas de história para a 7ª série – 8° ano, foi realizada no Colégio Municipal de Abaíra no turno matutino, das 7h às 11h e 30min. Sempre com aulas nas terças-feiras (geminadas) e nas quartas-feiras, as observações foram nas seguintes datas: 29/04/2014 – Terça - feira (Aulas geminadas). 30/04/2014 – Quarta-feira. 06/05/2014 – Terça-feira (Aulas geminadas). 07/05/2014 – Quarta-feira. 13/05/2014 – Terça-feira (Aulas geminadas). Ministradas pela…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1.2 METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS Para aqueles

AV2 da disciplina Projeto Experimental em Jornalismo I, da Universidade Estácio de Sá, Campus Nova Friburgo, professora Cristina Gurjão. Nova Friburgo 2012 2 2 Sumário 1 INTRODUÇÃO.......................................04 2 PRIMEIRA PARTE.................................05 3 SEGUNDA PARTE.................................07 4 TERCEIRA PARTE.................................12 3 3 Introdução Cumprindo o objetivo da disciplina Projetos I,…

Ensino 2. SLIDES DAS AULAS 2.1. SLIDE: ESCOLA E FAMÍLIA – UM COMPROMISSO COM A EDUCAÇÃO 3. ANÁLISE DOS FILMES 3.1. A Onda 3.2. Como Estrelas na Terra 4. ANALISE DO TEXTO SEGUNDO CLAUDIO DE MOURA CASTRO 4.1. Questões da entrevista com o sociólogo Claudio M. Castro 5. ESTUDOS E PESQUISAS DAS TERMINOLOGIAS 5.1. Linha do Tempo 5.2. Questões do Blackboard 6. AULAS/TEMAS 6.1. Aula – 19/02/2013 – Educação 6.2. Aula – 26/02/2013 – Sala de Informática 6.3. Aula –…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem…

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO....................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..............................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…