Aula Tema 04 Enfoques Teóricos Da Sociologia

Tema 01: Planejamento: fundamentos e interpretações  6 Tema 02: Crise: o planejamento estratégico e participativo como resposta  25 Tema 03: Questões Básicas sobre Planejamento  41 Tema 04: Planejamento, Administração e Realidade  59 Tema 05: O Planejamento como Processo Político e a Questão da Participação  75 Tema 06: O Processo de Elaboração de Planos  93 Tema 07: A Dinâmica da Participação e a Avaliação Participativa de Planos  109 Tema 08:

de Tecnologia Educacional para a Saúde, elizabete_crs@yahoo.com.br 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, abrasil@ufrj.br Resumo No contexto contemporâneo é consenso, em fóruns que discutem o tema, a importância da educação alimentar e nutricional para a promoção da saúde por meio da formação de hábitos alimentares saudáveis, assim como a escolha do ambiente escolar como privilegiado para esse fim. O presente trabalho buscou…

nosso caso, entre professores e alunos. Para acontecer essa interação é necessário que o conteúdo desta comunicação seja algo significativo, que provoque o interesse e a vontade de ambas as partes em discutir, refletir, aprofundar, aprender sobre o tema. É preciso reconhecer que quero me comunicar, que quero trocar informações com alguém e que, nesta troca, vou me transformar, vou aprender. O ato comunicativo é, sobretudo, um ato de aprendizagem. Entretanto o ensino não pode ser…

actualizados e coerentes, que teve em consideração o nível de desenvolvimento intelectual dos estudantes que iniciam o seu primeiro ano no Ensino Superior em nossa Universidade. O programa consta de 7 temas ou unidades, distribuídas em 120 horas lectivas. As horas lectivas incluem aulas teóricas, seminários, aulas práticas, avaliação e revisão da matéria como formas de organização do ensino. Objectivos gerais • Contribuir para desenvolver capacidades e competências de…

rio Aula 1 – A evolução da Educação Física Aula 2 – História da atividade física escolar Aula 3 – Abordagens pedagógicas e movimento corporal Aula 4 – Abordagens pedagógicas da Educação Física Aula 5 – Conceito de cultura corporal Aula 6 – Movimento corporal e comunicação Aula 7 – Movimento, cultura corporal e cidadania na escola Aula 8 – Movimentos reflexos e rudimentares Aula 9 – Movimentos fundamentais e especializados Aula 10 – Abordagem desenvolvimentista do ser humano…

cursadas: metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil - Fundamentos; Educação infantil – metodologias/procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil; Formação de Professores; Metodologia para Temas Transversais. Presidente Prudente – SP 2009 Faculdade Internacional de Curitiba Elídia Maria da Silva Cardoso – RU: 303504 Marli de Lourdes Rosa Teixeira Donaire – RU: 303515 Marinilza Origo Gonçalves – RU:…

Niklas Luhmann. Não se trata, contudo, de mera exegese. É certo que a teoria luhmanniana é utilizada como guia do argumento e como referencial teórico básico, mas sua utilização é feita através de uma abordagem interdisciplinar que visa a dialogar tanto com a “macro teoria” dominante acerca da esfera pública (de Jürgen Habermas) quanto com problemas teóricos levantados por teorias “de médio alcance” que, preocupadas com a pesquisa empírica, evidenciaram “problemas” e fenômenos…

momentos de dúvidas e acima de tudo pela amizade construída; À Escola Municipal São Manuel, a professora e alunos entrevistados que possibilitaram a realização da pesquisa; A todos os/as colegas de turma que propiciaram momentos de reflexão sobre o tema de pesquisa. 5 O nascimento do pensamento é igual de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os Educadores, antes de…

Públicos, Poder e Desenvolvimento Local, e Elaboração e Gestão de Projetos e Gestão Municipal Marketing Institucional, Qualidade na Gestão Pública, Meio ambiente e 4. OPTATIVOS 60* 04 2,85 desenvolvimento sustentável e Responsabilidade Social. 5. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 120 08 5,7 6. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 60 04 2,85 7. CONTEÚDOS COMPLEMENTARES FLEXÍVEIS (Tópicos Especiais em Gestão 120 08 5,7 Pública I, II e III) CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 2100 140 100 * Dos conteúdos eletivos,…

Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04 2.1.Perfil do Aluno........................................................................................04 2.2.Competências e habilidades..................................................................05 03. Currículo do Curso.......................................................................................05 04. Estruturação do…