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Aula-tema 03: Comece com o fim em mente No fórum, você e seu grupo irão discutir e analisar as questões dos passos 1, 2 e 3, para prosseguir na elaboração da Atividade Colaborativa que se concentra na construção e na montagem do blog do seu grupo. Nesta aula-tema, especificamente, vocês determinarão: o nome do blog, como se apresentarão nele e as divisões das tarefas desta etapa. Passo 1: Que nomes criativos e sugestivos você já viu em um blog? Que nome você sugere para o blog que o grupo está montando? Qual será o escolhido? Como vocês se apresentarão no blog? Passo 2: Que dupla cuidará de cada uma das cinco frentes (a saber: criação do blog na internet e produção de conteúdos específicos para os tópicos Projetos, Reportagens, Entrevistas e Aula-fora)? Observação: lembre-se de que a dupla que cuidará da criação e da alimentação do blog permanecerá a mesma durante todo o processo de trabalho, até a conclusão na aula-tema 07. Passo 3: Qual a data-limite para o envio do seu tópico para a dupla responsável pela criação e manutenção do blog? Qual a data limite-para que a dupla responsável pela manutenção do blog insira os materiais remetidos pelas demais duplas? Aula-tema 04: Formule a questão orientadora No fórum, você e seu grupo vão discutir e analisar as questões propostas nos passos 1, 2 e 3 para prosseguir na elaboração da Atividade Colaborativa. O principal foco da Atividade Colaborativa é a construção e a montagem do blog do seu grupo destinado ao professor

Disciplina: Introdução à Prática Docente Período: 2014/I Cursos: Licenciaturas em Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química Profª: Mara Denise Dias Rodrigues Orientações teórico-metodológicas para a realização da “pesquisa de campo” - Enquanto eu acreditar que a pessoa é a coisa mais maior de grande, Pois na sua riqueza revoluciona e ensina Pois pelas aulas do tempo aprende , revolta por cima, Eu vou cantar por aí... Eu…

conquistar todos os seus sonhos e, não somente ensinou como, mas ajudou muito a que conquistassem muitos deles com seu trabalho e carinho. À minha inestimável mãe (Dona Maria) que tem sido minha Rainha protetora nesta terra e apoio em todas as minhas lutas e que com meu pai sempre esteve presente me apoiando em tudo o que eu empreendia e me ajudando com muito amor e carinho em tudo o que estava ao seu alcance. À minha querida esposa (Kellen) e ao meu filho (Rafael) que são meus grandes…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO – CEERSEMA CURSO DE PEDAGOGIA DELSONETE DE LIMA SOUSA FRACASSO DA LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma Analise das dificuldades vivenciadas no Colégio Marcelino Monteles. Mata Roma 2014 DELSONETE DE LIMA SOUSA FRACASSO DA LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma Analise das dificuldades vivenciadas no…

A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NO COMBATE AO ALCOOLISMO Artigo apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como pré-requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional. Prof. Orientador Gislene Maia de Macedo CROATÁ-CE 2011 Adeniusa Alves Pinto Artigo apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como pré-requisito de conclusão do…

dos estudantes. O programa consta de 5 temas ou unidades, distribuídas em 60 horas lectivas. As horas lectivas incluem aulas teóricas, aulas práticas e avaliação. Objectivos gerais Contribuir para o desenvolvimento de capacidades e habilidades do pensamento lógico aplicáveis ao processo de investigação científica; Desenvolver habilidades para interpretar as relações existentes entre objectos, fenómenos, factos e processos da realidade objectiva; Conhecer os fundamentos…

estudo monográfico foi apresentado no dia 14 de dezembro de 2010, como requisito parcial para obtenção de Graduação em Pedagogia - Licenciatura, pelo Instituto Superior de Educação Almeida Rodrigues – ISEAR, tendo sido aprovada pela banca examinadora composta pelos professores: ____________________________________________ Profª. Esp. Marta Régia Machado Lima Orientadora- ISEAR ____________________________________________ Prof. Msc. Lindomar Barros dos Santos Examinador - ISEAR…

1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os Métodos de Ensino: a Organização do…

1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os Métodos de Ensino: a Organização do…

1-182, 2014 Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais  6 Tema 02: Teorias do Currículo  24 Tema 03: Planejamento de Ensino  42 Tema 04: Contextualizando os Métodos de Ensino: a Organização do…