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Disciplina: Introdução à Prática Docente Período: 2014/I
Cursos: Licenciaturas em Ciências Biológicas, Física, Matemática e Química
Profª: Mara Denise Dias Rodrigues

Orientações teórico-metodológicas para a realização da “pesquisa de campo”

- Enquanto eu acreditar que a pessoa é a coisa mais maior de grande,
Pois na sua riqueza revoluciona e ensina
Pois pelas aulas do tempo aprende , revolta por cima,
Eu vou cantar por aí...
Eu vou cantar por aí...
(Gonzaguinha)

Salinas – Julho 2014

SUMÁRIO

Pág.

I – Apresentação 03

II – Importância e necessidade da pesquisa na formação de professores 03

A pesquisa na formação de professores 03

Pesquisa de campo – O que é 05

III– Objetivos do trabalho 06

IV – Desenvolvimento do trabalho 06

V - Compromissos do aluno pesquisador 06

VI – Cronograma de procedimentos e respectivas orientações para a realização da pesquisa 06

VII – Roteiro para redação do relatório 07

VIII – Roteiro para caracterização da escola