Aula Tema 02 Teoria Geral Do Estado Tarefa 2 Observar

na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão... Paulo Freire Sumário 1- Introdução________________________________________________________7 2- Caracterização Geral da Instituição____________________________________ 9 2.1- Caracterização Geral do Ensino Fundamentall____________________ 10 2.2- Números de Funcionários em Geral_____________________________10 2.3- Histórico da…

......... 13 PROJETO: Índio ........................................................................................................ 13 TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................... 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................ 21 ANEXOS Plano de Aula ............................................................................................ 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............

Aula 01 Curso: Código de Organização Judiciária p/ TJ-CE - Todos os Cargos Professor: Felipe Petrachini Legislação Especial para o TJ-CE - Todos os Cargos Teoria e exercícios comentados Prof. Felipe Cepkauskas Petrachini Aula 01 AULA 01 Título I e Título II do Código de Organização Judiciária do Ceará (tópicos do edital) SUMÁRIO PÁGINA Sumário 2. Código de Organização Judiciária do Estado do Ceará .............................. 2 2.1 Título I - Da Justiça da 2ª…

co-participação em sala de aula. Aos nossos amores, pela dedicação, compreensão e pela presença constante durante toda essa fase, nos ouvindo e nos ajudando a buscar soluções para os problemas existentes com relação ao estágio. Enfim, somos gratos a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 05 2. CARACTERIZAÇÃO…

durante o Estágio Supervisionado – EnsinoFundamental:2 – Identificação da escola ...........................................................................8 3 – Observação e Interação na Escola .........................................................144 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem naEscola ............................................................................................................175 – Plano de Aula…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Sete Lagoas 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de…

observação, semirregência e regência.................................8 Ficha de frequência do estagiário.......................................................................11 Avaliação da aula pelo professor orientador........................................................14 Avaliação da aula de estágio pelo responsável da escola colaboradora...................................................................................................15 Relatório de…

studies developed by Campos (2010), Motta-Roth and Hendges (2010), among others. KEY-WORDS: Annotation; Academic genre; Text production; Didactic sequences. Introdução Produzir textos acadêmico-científicos adequados e relevantes parece ser uma tarefa bastante complexa para muitos alunos, que fazem queixas constantes aos professores sobre a produção de determinados gêneros textuais. Embora a maioria deles domine um variado repertório de gêneros, apreendidos nos níveis…

ensino fundamental, séries finais do ensino fundamental, ensino médio e alfabetização de jovens e adultos. II-OBJETIVO: Fazer um paralelo entre a teoria estudada e a pratica docente nas escolas públicas e/ou particulares em relação ao ato de planejar docente, criando subsídios para construir de forma autônoma roteiros de plano de curso e plano de aula, para a educação infantil séries iniciais do ensino fundamental e alfabetização de jovens e adultos. III-ACADÊMICOS ENVOLVIDOS: 3°…

....................06 LISTA DE TABELAS E GRÁFICOS .........................................................................08 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................11 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .............................................................................13 2.1 CONCEITOS DE APRENDIZAGEM ...................................................................13 2.1.1 Desenvolvimento e Aprendizagem ........