Aula Tema 02 Teoria Geral Do Estado Atividade De Auto Desenvolvimento

A MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Roberta Machado Santinoni Freire RA 912212701 RESUMO: A importância da música no desenvolvimento da criança na educação infantil é o tema deste artigo. Estudar os pensadores da Pedagogia e associar seus trabalhos aos pedagogos musicais faz parte desta pesquisa a fim de averiguar tais concepções e centrar-se a respeito da criança no mundo diferenciado do adulto, pois a música pode ser uma das disciplinas e um recurso…

Frederico Westphalen, Abril de 2010. SUMÁRIO: Introdução..................................................................................... 01 Pedagogia tradicional.................................................................. 02 Pedagogia católica....................................................................... 03 Escola Nova.................................................................................. 04 Pedagogia Produtivista...............................

ao acadêmico a reflexão sobre a realidade educacional, exigindo ética e a objetividade, em busca de alternativas pedagógicas com bases teóricas para que a realidade escolar seja de fato, melhorada. A finalidade do estágio é a de gerenciar a sala de aula, exercitando o pensar sobre a ação pedagógica. Tem por principal objetivo instrumentalizar teoricamente o acadêmico no próprio processo de pesquisa que o coloca na posição de eixo central da formação acadêmica. Como diz a concepção…

sonho sonhado sozinho é um sonho. Um sonho sonhado junto é realidade. Raul Seixas AGRADECIMENTOS As minhas colegas de equipe do Senac pela contribuição como colegas e grandes amigas para o desenvolvimento de minha vida, em especial aos amigos, Liziane, Simone, Janise, Joseane, Rafael e Rita. A todos os meus amigos que se fizeram presente e até aqueles que não estavam tão presentes, mas que torceram por mim, principalmente as amigas…

Autor Desconhecido RESUMO Este trabalho teve como principal objetivo identificar as principais características das abordagens pedagógicas da Educação Física. Para tanto se fez necessário inicialmente um estudo sobre as teorias da educação, que foram divididas em não-críticas: tradicional, renovada, tecnicista e críticas: libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos. Sobre as características das mesmas foram pontuadas suas principais especificidades. Verificou-se

.........................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.....................................................................................

professores, orientadores e principalmente aos gestores da Alfa por terem facilitado e contribuído para o desenvolvimento deste trabalho. AGRADECIMENTOS São muitas as pessoas que gostaríamos de agradecer pelas ajudas, contribuições e sugestões que permitiram que este trabalho se desenvolvesse. Agradecemos aos gestores da Alfa que desde o início apoiaram e contribuíram para o desenvolvimento de toda nossa pesquisa para fundamentação deste trabalho. Agradecemos na mesma…

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XI - SERRINHA PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Serrinha 2011 JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO…

Gislaine Zaretti Silveira Santa Vitória do Palmar 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 04 2.1 Estudo do artigo 05 2.2 Organização da escola 06 2.3 Análise da realidade escolar 11 2.4 Entrevista com o professor regente............... 12 2.5 Observação das aulas de geografia do 8º ano....................................................14 2.6 Observação das aulas de geografia do 9° ano....................................................17…

...................................................................................... 6 2.1. Missão Institucional ...................................................................................................... 8 3. CARACTERÍSTICAS GERAIS DO CURSO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS ...............................................................................................................................10 3.1. Denominação ......................................