Aula De Musica Cavaquinho

Música Origem/Criadores: A música existe e sempre existiu como produção cultural, pois de acordo com estudos científicos, desde que o ser humano começou a se organizar em tribos primitivas pela África, a música era parte integrante do cotidiano dessas pessoas. Acredita-se que a música tenha surgido há 50.000 anos, onde as primeiras manifestações tenham sido feitas no continente africano, expandindo-se pelo mundo com o dispersar da raça humana pelo planeta. A música, ao ser produzida

sociedade de maneira salutar e produtiva tendo o direito inalienável e impostergável de ser realmente incluído. ESTRUTURA FÍSICA NEAS 01 QUADRA POLIESPORTIVA: REALIZAÇÃO DE ATIVIDADE DE ESPORTE, LAZER E EVENTOS. SALAS PARA OFICINAS PEDAGÓGICAS: MÚSICA (COM REVESTIMENTO ANTI-ACÚSTICO) GRAFITE ARTESANATO TEATRO E DANÇA ARTES ARTES CIRCENSES SALAS PARA OFICINAS SEMIPROFISSIONALIZANTES ELÉTRICA SOLDA SERIGRAFIA TORNEIRO MECÂNICO MARCENARIA 03 SALAS PARA ATIVIDADE DE…

escassos. Me lembro que fizemos uma lembrancinha para o dia das mães com latas recicláveis , talvez fosse o presente mais importante que minha mãe ganhou na vida dela , pois foi eu quem fiz e com muito amor e carinho , jamais esquecerei pois era uma aula onde todos participavam e aprendiam igualmente , pois era fácil , gostoso e divertido . Fernanda - Comecei a ter Artes no maternal ,era bom porque criávamos varias atividades, como por exemplo lembrancinhas de datas comemorativas…

SOCIAIS 4 2.1 Tribo Urbana: Convívio Coletivo 4 2.2 Musica: Parte da Cultura de Agrupamento 5 3 SAMBA 6 3.1 Origem 6 3.2 Interação Social 8 3.3 Organização 9 3.4 Objetivo Comum 10 4 CONCLUSÃO 11 5 BIBLIOGRAFIA 12 6 COMPARECIMENTO AOS ENCONTROS 13 7 PRESENÇA EM AULA 15 1 INTRODUÇÃO…

ATIVIDADES EM SALA DE AULA............................................7 5.ANÁLISE REFLEXIVA.................................................................9 6.PARECER DO ESTÁGIO..............................................................10 7.REFERÊNCIAS..............................................................................11 1.INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino Fundamental tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que…

Sumário Introdução Este pesquisa pretende abordar o uso da “Musica popular brasileira no ensino de História, tem como principal preocupação e a necessidade de utilização das inovações metodológicas no ensino de história e introduzir uma historia inclusiva”. Assim, diante do fato, de que, no ensino de história ainda prevalece uma visão eurocêntrica e positivista, especialmente no que diz respeito à história do Brasil, que devido aos muitos anos de…

por OSEC? 06. Quantos são os números ímpares de 5 algarismos que podemos escrever utilizando os algarismos 4, 4, 5, 5, e 6? 07. (FATEC-SP) Uma pessoa dispõe de 4 discos diferentes de MPB, 4 discos diferentes de rock e 2 discos diferentes de música clássica. O número de modos distintos como essa pessoa pode organizá-los em uma estante, de tal forma que discos do mesmo gênero estejam sempre juntos e os de rock sempre na mesma ordem, é: a) 144 b) 1.152 c) 48

violonista piauiense a gravar e a se apresentar constantemente em recitais. Portanto, ainda temos muito chão pela frente. Devido às dificuldades, algumas pessoas em anos anteriores tentaram ser violonistas mas não prosseguiram, hoje alguns destes dão aulas como atividade complementar (não vivem exclusivamente do violão). Aliás, acho que apenas o autor destas linhas se aventurou a viver exclusivamente do violão, embora as mesmas dificuldades encontradas pelos meus colegas do passada ainda…

Justificativa Entre tantos assuntos, escolhemos a música como tema de nosso projeto, pois a música nada mais é do que uma forma de nós expressarmos nossos sentimentos. Para uns talvez apenas seja uma “poesia com ritmo”, mas para nós, é muito mais que isso. Com a música nos inspiramos, nos animamos e muitas vezes conseguimos nos expressar pela música, coisas que não escrevemos ou falamos, mas ouvimos e cantamos. Também ajuda no nosso desenvolvimento intelectual como no…

Conservatório Brasileiro de Música Curso de Licenciatura em Educação Musical Trabalho de Conclusão de Curso MINHA EXPERIENCIA MUSICAL COMO PROFESSOR DE VIOLÃO: PROJETO CASA DE SÃO BONIFÁCIO Phelipe Souza Henriques Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Educação Musical do Conservatório Brasileiro de Música, requisito parcial para obter o título de Graduação no referido Curso. Professor Orientador: Elza Lancman Greif Professor Co-Orientador: