Aula 4 Reflexões Sobre A Produção Da Identidade E Da Diferença Na Escola

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Currículo, Conhecimento e Cultura texto03_520.indd 1 3/10/2007 14:26:10 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax:

A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE LAVRAS – MG 2011 KELLY CRISITNA MARTINS RODRIGUES A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES SEXUAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM DESAFIO AOS DOCENTES DA CONTEMPORANEIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do Curso de Especialização Lato Sensu em Gênero e Diversidade na Escola,…

CINEMA EM FOCO: UMA ABORDAGEM CINEMATOGRÁFICA/HISTORIOGRÁFICA NO ENSINO DE HISTÓRIA Edineide Dias de AQUINO Historiadora – UEPB Especialista em Literatura e Cultura Afro-brasileira - UEPB E-mail: rosaazul9@yahoo.com.br Resumo Uma produção fílmica pode ser um documento histórico, e este, um instrumento metodológico para o ensino de História. Com a “revolução documental”, este tipo de documento passou a ser considerado como tal, a partir da chamada História Nova, cujo grande…

MONTEIRO JÚNIOR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientadora: Professora Marlise Galdino PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Piracicaba 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 7 6 CRONOGRAMA 10 7…

1 EDUCAÇÃO E CULTURA: APRENDER A VIVER JUNTOS PARA RECONHECER A DIFERENÇA Mirian de Albuquerque Aquino1 Procurar acolher o outro como outro e o estrangeiro como estrangeiro; acolher outrem, pois, em sua irredutível diferença, em sua estrangeiridade infinita, uma estrangeiridade tal que apenas uma descontinuidade essencial pode conservar a afirmação que lhe é própria (Banclot, 1969). É verdade que o homem moderno depara-se com um assombroso e contínuo movimento de pessoas indo…

influência africana? Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade. 1.2. CONTEÚDO FOCO: O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo…

SUL INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS - LICENCIATURA SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Porto Alegre 2011 1 SÍLVIA DO AMARAL FROEMMING A LEI 11.645/08: ABORDANDO A DIVERSIDADE NAS AULAS DE ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS como requisito parcial para a obtenção do título de…

INTRODUÇÃO 3 2 UMA REFLEXÃO INICIAL SOBRE O PRECONCEITO E O RACISMO..................4 3 PLANO DE ATIVIDADE............................................................................................5 4 ATIVIDADE 2............................................................................................................6 5 ATIVIDADE 3............................................................................................................7 6 ATIVIDADE…

fazer uma análise sobre o texto “Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva”, de Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda, apresentando suas principais ideias apontadas no texto. O termo história tem sido bastante discutido, visto que a mesma palavra história é utilizada para expressar a história vivida e a operação intelectual que a torna inteligível. Neste movimento, a relação entre história e memória tem sido objeto de reflexões, na busca…

artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no espaço escolar, parte do pressuposto de que os currículos das universidades devem priorizar a reflexão por parte dos futuros educadores sobre sua identidade, sobre os saberes locais específicos e ainda sobre como…