Aula 4 Ddp

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: iiiiiiiiii Serie: iii Professor: xx. Turma: yyyy Turno: zzzz Data: oooo Duração: gg minutos 2. OBJETIVOS DA AULA: Desenvolver no aluno a compreensão do movimento de cargas elétricas, capacitando-o a perceber suas aplicações e importância, percebendo de forma intuitiva seus efeitos e aplicabilidade no seu dia-a-dia, abordar dentro de uma visão ética as atitudes dos pensadores e cientistas sobre a descoberta e utilização da corrente elétrica. 3. CONTEÚDO:

1. Projeto integrador: Galvanômetro 1.1 Objetivo...................................................................................... 4 1.2 Objetivo particular....................................................................... 4 1.3 Meta............................................................................................4 2. Introdução teórica ao tema..................................................................5 2.1Tensão elétrica..................

ou resistor. Sendo este resistor ôhmico, que não se altera com o aumento da voltagem, percebe-se que a Lei de Ohm pode ser escrita de várias maneiras: R= U / i ou U= R x i ou i = U / R. onde: U é a diferença de potencial elétrico (ou tensão, ou ddp) medida em Volts R é a resistência elétrica do circuito medida em Ohms I é a intensidade da corrente elétrica medida em Ampères. Porém, nem sempre essa lei é válida, dependendo do material usado para fazer o resistor (ou 'resistência').…

são instrumentos que têm seus funcionamentos baseados no eletromagnetismo e são dois os mais importantes o amperímetro e o voltímetro. Os amperímetros são medidores da intensidade de corrente elétrica em determinada parte do circuito elétrico. Figura 4 – Medidor de intensidade elétrica amperímetro. Fonte: Google imagens, 2015. Figura 5 – Medidor de intensidade elétrica amperímetro. Fonte: Google imagens, 2015. Nesse exemplo o amperímetro mede apensas a intensidade da corrente…

Fundamentos Teóricos.................................................................................................6 3. Objetivos......................................................................................................................8 4. Materiais Utilizados.....................................................................................................8 5. Procedimento…

ohmímetro, amperímetro e voltímetro, além de outras funções, relacionadas com o teste de dispositivos eletrônicos e a realização de operações sobre as medidas efetuadas. Tensão elétrica (denotada por ∆V), também conhecida como diferença de potencial (DDP), é a diferença de potencial elétrico entre dois pontos ou a diferença em energia elétrica potencial por unidade de carga elétrica entre dois pontos. Sua unidade de medida é o volt – homenagem ao físico italiano Alessandro Volta – ou em…

DE UMA PILHA A EQUAÇÃO DE NERNST Considere a reação de uma pilha balanceada dada na aula passada: 3Cr+4(aq) + Cr(s) 3Ce+3(aq) + Cr+3(aq) x1Cr+4(aq) + x2Cr(s) y1Ce+3(aq) + y2Cr+3(aq) a) Calcule a f.e.m da pilha nas condições padrão: Resposta: ΔE°=2,35. Nesta etapa não há nenhuma alteração. b) Calcule a f.e.m da pilha quando [Ce+4]=2,0 mol/L, [Ce+3]=0,01 mol/L, [Cr+3]=0,01mol/L. Nesta letra há uma correção, pois as

Roza Eloisa Dela Vedova Lucas Furlan Criciúma, 20 de abril de 2015 1. Resumo Resumo Neste trabalho temos a finalidade de abordar os assuntos propostos nas aulas teóricas e também de deixar mais evidente os procedimentos utilizados para observar fenômenos físicos. Neste relatório apresentaremos nosso embasamento adquirido nas aulas realizadas no laboratório de Física Experimental (LaFiEx) sobre os determinados assuntos: medições realizadas a partir de instrumentos que a nós foram…

"http://portal.estacio.br/img/logo.png" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://portal.estacio.br/img/logo.png" \* MERGEFORMATINET UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Relatório de Física referente à aula prática em laboratório, ministrada pela professora Tarcilene Heleno, sobre Lei de Ohm e Resistores não Ôhmicos. 4° Período – Engenharia Civil Lei de Ohm e Resistores Não Ôhmicos BRUNO RODRIGUES DA SILVA ROGÉRIO BASTOS GARCIA JOANA D’ARC DO SACRAMENTO Rio de Janeiro 2014…

RELATÓRIO DE FÍSICA EXPERIMENTAL II Relatório das atividades experimentais realizadas em sala de aula no curso de Engenharia Civil, na Universidade UNOCHAPECÓ, campus Chapecó. Professora responsável: Daiane Casonatto Junho de 2015, Chapecó – SC 2 SÚMARIO CÓDIGO DE CORES...............................................................................................................................................4 ASSOCIAÇÕES DE RESISTORES EM SÉRIE, PARALELA E MISTA…