Aula 3 Pratica

Classificação da matéria 3.Substâncias Pura e Mistura 3.1Separação de misturas 3.2. Separação de misturas homogêneas 3.3. Separação de misturas heterogêneas Aplicar o conceito de química no cotidiano; Identificar os materiais mais abundantes no planeta: rochas, minerais areia, água e ar; Identificar Temperatura de Fusão e Ebulição,através de gráficos. Diferenciar misturas de substâncias a partir das propriedades específicas. Livro didático; Aula Expositiva; Aula…

esforço, de minha dedicação e de minha inteligência nas aulas. Isso foi fundamental para que eu nunca desistisse e estivesse sempre motivada a continuar. Não tenho recordações muito nítidas de minhas professoras da pré-escola, apesar de ter certeza de que elas também contribuíram muito para a minha formação como pessoa. Mas lembro-me muito bem de minha professora da antiga 1ª série. Muito dedicada, carinhosa e competente. Sua atuação em sala de aula fez surgir em mim o desejo de ser…

AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA AULA 01 TÍTULO DA AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA Data:08/09/2014 1. Objetivo: Conhecer a Microscópio Óptico 2. Material Utilizado: Placa de Petri Pinça Pipeta paste Lamínula Lamina Papel filtro 3. Procedimento: Para visualizar a pequena uma letra que se encontra dentro da Placa de Petri, com o auxilio de uma pinça colocar uma letra qualquer no meio de uma lamina, e com a pipeta paste sugar uma pequena quantidade de água e colocar uma gota ou mais

CURSO: Bacharelado em Sistemas de Informação Componente Curricular da Unidade Curricular (Disciplina) Créditos Carga Horária Formação: Bacharelado Teoria 53:20 Modalidade do Curso: Presencial Prática 13:00 Currículo: <<confirmar o currículo que estamos usando>> TDE 13:40 Turno: Noite Prática no Campo Profissional Turma: EIN174-20 EIN341-20 Total 80:00 UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA): Código: EIN174-20 EIN341 - 20 Nome: Governança em Tecnologia da Informação…

aumento de pessoas que procuram pela natação cresce constantemente. Uma preocupação atual está na grande rotatividade das crianças nesta prática, quer seja na aprendizagem ou no início do aperfeiçoamento e treinamento. Na infância, qualquer estimulação deverá ser pensada em sua aplicação, a partir de estratégias motivacionais, visto que a maioria adere a prática pela diversão e prazer na atividade. Portanto, questionou-se a priori, que uma das causas do abandono poderia ser a falta de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ANÁLISE DAS RESPOSTAS 4 4 CONSIDERAÇÕES DO GRUPO 5 5 REFERÊNCIAS........................................................................................................ 6 6 ANEXO 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a análise feita sobre a importância do planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental de 9 anos. O planejamento de aula é um instrumento essencial para o professor elaborar

SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Acadêmica: Tailla Fabiane Motta Professora: Fabiana Diniz Kurtz Ijuí, junho de 2013. SUMÁRIO 1. Introdução 2. Pressupostos Teóricos 3. Planos de Aula 4. Considerações Finais 5. Bibliografia 6. Anexos INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado a partir de minha experiência de…

Laura Cabral, Suhellen Lee. Eunápolis 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................04 3. DESENVOLVIMENTO.............................................................................06 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................09 5. REFERÊNCIAS…

UNIVERSIDADE PAULISTA Aluno 1 R.A: Aluno 2 R.A: Aluno 3 R.A: Relatórios de Física Experimental 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA Relatórios de Física Experimental Relatórios referentes às aulas experimentais da disciplina Física Básica, apresentados para conclusão do semestre. Professora: Carolina Blefari Batista 2015 SUMÁRIO (As páginas começam a ser contadas a partir da contracapa, mas só são numeradas a partir da introdução.) AULA PRÁTICA 1 – Equilíbrio estático de uma barra…

AULA 0: Normas de Funcionamento do Laboratório de Circuitos Elétricos I 2o. Semestre de 2012 O Departamento Engenharia de Telecomunicações e Mecatrônica (DETEM), visando a aprendizagem e por questões de segurança, estabelece para as aulas práticas de Laboratório de Circuitos Elétricos I um conjunto de normas, listadas a seguir. Normas gerais 1. Antes comparecer à aula prática, ler o ROTEIRO do experimento, resolver os problemas propostos e traze-lo à aula. O ROTEIRO estará…