Aula 3 Pratica

............................. 11 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.......................................................................................................................................13 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil............

interpessoal presente quanto no conteúdo escolar. A primeira corresponde a fase teórica que é 20 horas aulas, segunda etapa corresponde às fases de observação e participação e regência que equivale a 50 horas aulas e por ultimo a construção do relatório que corresponde a 20 horas aula, com uma meta cumprida de 90 horas aulas, nesses momentos foram analisadas as formas de planejamento das aulas e os recursos empregados pela professora Marice, uma organização de metodologia, os…

................................................................... 04 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................... 05 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS........................................................ 10 5. ORIENTAÇÕES EM SALA DE AULA .............................................................. 11 11 5.1 Temas abordados em sala de aula pelo professor............................................ 5.2 Microensino..

............ 3 ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO CADERNO DE LABORATÓRIO ..................... 4 SEGURANÇA E NORMAS DE TRABALHO NO LABORATÓRIO ............................. 5 BIBLIOGRAFIA – Para as atividades teóricas e práticas da disciplina ....................... 6 PRÁTICA 1 – Semelhante dissolve semelhante?....................................................... 7 PRÁTICA 2 – Produzindo um air-bag ......................................................................... 9 PRÁTICA 3 –…

sem aulas práticas), você deverá marcar o item “N/A” (Não se Aplica) na escala. 1-Péssimo; 2-Ruim; 3-Regular; 4-Bom; 5-Excelente; N/A-Não se Aplica Organização 1 2 3 4 5 N/A Divulgação do evento Coordenação administrativa Conteúdo do Curso 1 2 3 4 5 N/A Adequação aos objetivos do curso Seqüência lógica dos assuntos Adequação da carga horária Atividades de Ensino e Material Didático 1 2 3 4 5

Espaço interativo: iteração e aprendizagem. Interativo Blog Home CONTATO GALERIA DE FOTOS Formação RSS Relatório de Estágio nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental 3 dez Imagem 1 INTRODUÇÃO A intervenção foi feita no período vespertino, durante uma semana, dias 10 a 14 de agosto de 2009. Conforme combinado com a professora regente, que me passou os conteúdos com os quais estava trabalhando; Português e Matemática. Durante esse período, houve…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA ITAJUBÁ 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA: PARTE CONSTITUINTE DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO SABER DIDÁTICO NA ESCOLA 3 2.1 UMA instituição pública de ensino: ESPAÇO DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CULTURAIS, CONSTITUIDA DE UM COTIDIANO QUE PERMITE CONSTANTES, INTERAÇÕES E DIÓLOGOS ENTRE OS AGENTES EDUCATIVOS, RESULTANDO REFLEXÕES SOBRE OS PLANEJAMENTOS E…

pública, nos voltando para as aulas práticas de ciências na E.E.E.F.Médio Yolanda Chaves e na E.E.E.F.Médio Yolanda Chaves, ambas foram escolhidas pela proximidade com o Campus e pela ausência e presença de Laboratório respectivamente. Esse fator em especial nos permitirá desenvolver conhecimentos sobre a realidade dos professores nestas duas situações. JUSTIFICATIVA Sabendo que as escolas públicas possuem um alto índice de alunos por sala, dificultando assim aulas práticas na…

CRONOGRAMA DE AULAS Faculdade Dom Pedro II Curso Disciplina SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Professor REDES I Semestre Carga Horária Teórica 5 INALDO NASCIMENTO Aula Data 1-3 14/02 4-6 7-9 Conteúdo Prática Prática Pedagógica Total 72 72 Atividade Recursos Bibliografia O Que é a Internet? A Borda (Periferia) da Internet Apresentação de material. Datashow Disponível no plano de ensino. 21/02 O Núcleo da Rede…

educativo “For Children” é um sistema que foi desenvolvido com a intenção de auxiliar na aprendizagem e desenvolvimento dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental nas aulas de informática. Esse sistema ajudará o professor em sua aula, tornando-a mais agradável e instrutiva melhorando o desempenho do aluno. Composto por telas de aulas educativas, que ensinam os conceitos básicos sobre hardware e software do computador. A utilização desse sistema estimula a aprendizagem e o manuseio do…