Aula 3 Meio Ambiente Agenda 21

Ciências, Educação Física, Arte e Ensino Religioso. 1.3 - Proponentes: Professores da unidade escolar 1.4 - Orientadores: Direção e coordenação pedagógica 1.5 - Público alvo: Alunos da Educação Básica (2º ao 9º ano) 1.6 - Período de Execução: 2009/2010 3. 2 – Resumo: Ética:Valores que Define o que: .Quero .Posso . Devo Porque nem tudo que eu quero eu posso Nem tudo que eu posso eu devo e Nem tudo que eu devo eu quero! (Thayane Almeida de Queiroz) O presente projeto objetiva envolver…

Amigos>Estímulos literários animais>Socialização>Primeiras aulas> 21/12/12 Como é bom ter amigos por perto, todo o dia, o dia inteiro. O galo Juvenal, o ratoFrederico e o porco Valdemar sabem bem disso. Desde o raiar do sol até o cintilar da estrelas, eles estão sempre juntos... TRABALHO DE LEITURA DO LIVRO AMIGOS HELME HEINE Ùrsula Andréa de Moura Naracci Maria Inês L. Pontes 1 – INTRODUÇÃO 1.1. LEITURA A característica básica do projeto é que ele tem o…

Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2010. Orientação: Prof.ª Dr.ª Fátima Sampaio Silva. 1- EDUCAÇÃO INFANTIL. 2- AUTONOMIA PSICOLÓGICA. 3- CRIANÇA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR . 4- COTIDIANO ESCOLAR . 5- ATITUDE DO PROFESSOR . I- Silva , Fátima Sampaio (Orient.). II- Universidade Federal do Ceará. Programa de PósGraduação em Educação Brasileira. III- Título. CDD: 372.21…

curso 17 3 A ORGANIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES 19 3.1 Porque organizar? 19 4 O AUTO ENSINO A DISTÂNCIA 21 4.1 A arquitetura para formação de ambientes virtuais de estudo 21 4.2 A Inexistência de limites geográficos 24 Virtual Classroom Interface – VCI 25 Syllabus 25 VCI Help 26 Hot List 26 Laboratório de ensino a distância – LED 27 Projeto Virtus 28 4.3 A Arquitetura Consensual para os ambientes Virtuais de Ensino 29 Módulo de Controle 33 4.4 Experiências com…

Resumo aula 1 Conceito de Direito ambiental Como leciona o mestre José Afonso da Silva, “o meio ambiente é a interação do conjunto de elementos naturais, artificiais e culturais que propiciem o desenvolvimento equilibrado da vida em todas as suas formas”. Para a ONU, meio ambiente é o conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humanas. O conceito de…

educadores e não as dificuldades de aprendizagem, pois os aspectos a serem trabalhados são momentâneos que sejam consolidados ate o do trabalho de intervenção sistemático e organizados pelos professores. Não é o meio ambiente que depende de nós, mas sim nós que necessitamos do meio, dos recursos naturais disponíveis para nós para que possamos sanar as nossas necessidades. A quantidade de lixo produzido por cada ser humano no mundo hoje é imensurável, e uma das soluções para este problema é

todos os problemas da educação, mas podem’, ser grandes aliadas.Papéis dos professores estão mudando.Professores devem conhecer e dominar as novas ferramentas.Os significados dos termos “ensinar”, “aprender”, e “educar” nunca foram tão importantes. 3 – SOFTWARES EDUCATIVOS Softwares educativos são aplicativos desenvolvidos especialmente para a área educacional. Apresentamos alguns exemplos de softwares educativos que reportam também à modalidades do uso do computador no ensino, se…

rotina/planejamento dos docentes. | | |07 |Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente dos anos |06 | | |iniciais do Ensino fundamental. | | |08 |Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na|06 | | …

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Introdução Ao final da segunda guerra o conceito de desenvolvimento econômico começou a ganhar força, significando a implementação de instituições capazes de harmonizar interesses e práticas econômicas, era a fase de expansão.

começa no momento de seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.” Jean Jacques Rousseau SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................................5 A. INSTITUIÇÃO E LOCALIZAÇÃO...................................................................5 IDENTIFICAÇÃO DA…