Aula 3 Gestao Do Conhecimento Atividade De Auto Desenvolvimento

sem deixar de acreditar em nós , na nossa capacidade de mudar a realidade desafiante da escola, da educação. À comunidade escola, nosso carinho e atenção por ter compreendido nossas faltas e cooperado naquilo que pode para podermos realizar as atividades e implementar algumas ações do Projeto Político Pedagógico da escola. Aos colegas de curso, nosso respeito e amizade, pois contribuíram com suas vivências, idéias e apoio durante toda a jornada da capacitação.

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MANUAL DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1. Manual do estagiário....................................................................00 2. Justificativa.............................................................................. 00 3. Normas gerais............................................................................ 00 4. Objetivos........................................

sISTEMAS DE INFORMAÇÃO Aula Atividade 07 ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 sistemas de informação Aula Atividade 07 Trabalho apresentado ao Curso Gestão da Qualidade da Faculdade ENIAC para a disciplina de Sistemas de Informação. Prof. Valmir João de Deus Guarulhos 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. Resumo 4 1.1 Economia e Finanças 4 2. Atividade 5 …

COLÉGIO ESTADUAL PROFª MARIA JOSÉ DE LIMA SILVEIRA DIREC 02 – FEIRA DE SANTANA PROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Atividades lúdico-esportivas para melhoria da qualidade da aprendizagem e formação do cidadão. JUSTIFICAVA A aula de Educação Física traz diversas experiências para as pessoas que frequentam a escola. Assim, orientados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física trazem sugestões que busca democratizar, humanizar e

de 2008 Índice I- Introdução II- Projeto de Estágio Supervisionado III- Relatório das Atividades 3.1. Diagnóstico Educacional 3.2. Entrevistas - Diretor (a) da Escola - Coordenador (a) Pedagógico (a) - Professor (a) do E.J.A. - Aluno do E.J.A. IV- Pesquisas 4.1 Questionário 4.2 Resumo V- Relatório Conclusivo VI- Declaração do (a) Diretor (a) da U.E. VII- Anexos VIII- Atividades Complementares Santa Isabel, 18 de junho de 2008…

terem interesse em minhas escolhas, apoiando-me e esforçando-se junto a mim, para que eu suprisse todas elas; À professora _________, pela dedicação em suas orientações prestadas na elaboração deste trabalho, me incentivando e colaborando no desenvolvimento de minhas ideias; Cláudia Gubiani “Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Ensinar inexiste sem aprender e vice–versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente

.....................04 1.1 Caracterização da Instituição...........................................................................04 2 ROTINA OBSERVADA .........................................................................................05 3 REFERENCIAL TEÓRICO ...................................................................................08 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.................10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO............................................

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DR. LEÃO SAMPAIO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Artigo apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Especialização em Gestão na Educação com Ênfase em Psicopedagogia, sob orientação da Profª. Eva Maria Campos. Eloana Gomes Silva Gláucia Jânia Eugênio Pompeu Mudo Janete Alves da Silva Maria Clemilda dos Santos …

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Luz 2013 ANTONIA MARIA MACAMBIRA MOURA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina

disciplina Contrato Pedagógico Prof. Fernando G. Martins E-mail Aulas: - Toda Segunda-Feira - 03 horas/aula por dia. - Horário: 19h10m às 20h50m e das 21h10m às 22h00m. - Intervalo das 20h50m às 21h10m. - Orientação de ATPS das 22h00m às 22h50m a cada 15 dias. - Totalmente baseadas no Livro Texto com textos de Apoio - Será passado lista de presença no início da aula - Não utilizar telefone celular dentro da sala de aula - Pontualidade Bibliografia Básica Padrão -…