ciencias socias

SEMANA 1 A análise social. Sociologia e Direito. Interface da análise socioló- gica e antropológica para a compreensão dos fenômenos sócio-jurí- dicos. O conhecimento sociológico como base da compreensão da sociedade. A importância da análise sociológica. A sociedade como ordem normativa. Preconceito e intolerância. Cultura e Direito. Objetivos da aula: • d efinir as ciências sociais e descrever as áreas de conhecimento que a constitui: sociologia, antropologia e política; • entender o enfoque específico utilizado pelas ciências sociais na análise da sociedade; • desenvolver conceitos básicos das ciências sociais que permitam a análise da realidade social e sua correspondência com o fenômeno jurídico; • identificar as relações sociais como fenômeno cultural. Para responder os casos a seguir, leia: COSTA, Cristina. Socio- logia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2001; LARAIA, R. Cultura — um conceito antropológico. Rio de Janeiro, Zahar, 1999. 1ª parte; e acesse o SIA, sala de aula da disciplina, e leia o texto: Você tem cultura?, de Roberto DaMatta, p. 69 a 89. Casos 1. Menino de olaria só sabe o primeiro nome. Dono de um nome incomum, Agean, 15 anos, produz 500 tijolos por dia, em uma olaria rudimentar de Araripina (PE), para receber R$ 50,00 por mês, menos da metade do salário mínimo vigente no Brasil. A exploração, o sol, a seca, a ignorância por nunca ter ido à es- cola tiram a memória do rapaz, que não sabe seu próprio sobrenome e não tem registro

contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). VI. Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A…

objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na…

contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). VI. Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A…

pertinentes para a compreensão do modo como os estudantes de enfermagem estruturam a sua identidade profissional. Estes ele‑ mentos emergem de uma pesquisa teórica preliminar à investigação em curso (no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação na área de especialização em Formação de Adultos, da FPCE‑UL) sobre o processo de construção da identidade profissional, vivido e descrito por estudantes de enfermagem, ao longo da sua formação inicial. Da pesquisa elaborada até ao…

Presidente da República Federativa do Brasil José Sarney Ministro da Educação Carlos Sant'Anna Secretário-Geral Ubirajara Pereira de Brito Secretário de Ensino de 2? Grau João Ferreira Azevedo Secretário Adjunto Célio da Cunha Coordenador de Articulação com Estados e Municípios Nabiha Gebrim de Souza Subsídios para SOCIOLOGIA GERAL Autor: Paulo Meksenas "Falo somente do que f a l o : Do seco e de suas p a i s a g e n s , N o r d e s t e s , debaixo de um…

ensino. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998. Para Piaget, o verdadeiro terror é tentar julgar o desenvolvimento da educação e da instrução no decorrer dos últimos trinta anos, diante da despreocupação que como em 1935, ainda hoje subsiste entre a extensão dos esforços realizados e a ausência de uma renovação fundamental dos métodos, dos programas, da própria posição dos problemas e por assim dizer da pedagogia tomada em seu conjunto como disciplina. Chega-se a á década de 40…

GEOGRAFIA HUMANA II14 UNIMES VIRTUAL Aula: 01 Temática: A origem da geografia geral – descrição da paisagem natural e humana A separação entre geografia humana e física está na origem desta área do conhecimento e ressoa até hoje, como pode ser visto no livro A Geografia no Brasil (2003), uma das re- ferências centrais para estas aulas, que foi organizado pelo geógrafo da Universidade de São Paulo, Jurandyr L. S. Ross. A geografia moderna nasceu no século XIX,…

TECNOLOGIAS CIÊNCIAS HUMANAS DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Leila Aparecida Viola Mallio Presidente da fundação para o desenvolvimento da educação – FDE José Bernardo Ortiz governo do estado de são paulo secretaria da…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DA REALIDADE Tratado de Sociologia do Conhecimento PETER L. BERGER PrDfealof d. SDC/D/0f,/a na RU1Bera Ulllvrrl'1 TBOMAS LUCKMANN Pro/estDr lia de SOclO/Dlla Unl""a'''od. d. Frankfurt Traduç40 de de Souza Fernanflel/ FlorÜlno FICHA CATALOGltAPlCA (preJXIrado pelO Cenlro de C(Jl4lop(J~o'Il/l'folllc do SlndlallO Nadonal dos l1dllores de Uoro!. BJ) Borsor PeLar L. ;: A •COlllltnl;f.o social da reAlIdt.do: Irat.8do do AOclolorta do conhecimento Iporl Pelar L.…