Aula 2 Spp Respostas

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: ELABORAÇÃO DE VEGETAIS E FRUTAS MINIMAMENTE PROCESSADOS ACADÊMICOS: CONCÓRDIA, MAIO DE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................01 2. OBJETIVO................

incubados a 28° C e as avaliações da quantidade de células aderidas por cm2 foram realizadas após 12 horas de tempo de contato em cada superfície pela técnica do swab. Os resultados mostraram que o log do número de células de S. aureus aderidas (UFC.cm-2) foram 6,11 e 4,55 para aço inoxidável e granito, respectivamente. Já para S. enteritidis, os valores de adesão encontrados foram 5,27 e 6,00. No aço inoxidável, o S. aureus apresentou maior quantidade de células aderidas por cm2, (P…

água adicionada à carne picada e aos embutidos (ROÇA, 2009). 2. OBJETIVO O objetivo dessa aula prática é fazer com que o aluno aprenda a executar as principais técnicas utilizadas e analisar os resultados das técnicas realizadas na aula sobre: Controle de qualidade físico-química de alimentos ricos em proteína – Carne. O objetivo do relatório e descrever os procedimentos realizados na aula prática, para analisar a qualidade de carnes. …

Educação em Ambientes não Escolares do curso de Pedagogia 7º semestre, da Universidade Anhanguera Uniderp, ministrada pela Prof.ª EAD Adriana Tonato Camarotti. Dourados – MS Março/2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO Error: Reference source not found 2. DESENVOLVIMENTO Error: Reference source not found 3. O que é educação não-formal?...................................................................................Error: Reference source not found 4. O que é Associativismo e…

Citologia: Técnicas a Fresco Para Aulas Práticas Ednéia Fátima Brambilla Torquato1 Rose Meire Costa Brancalhão1 Maria Amélia Menck Soares1 Introdução A biologia representa o entendimento do mundo vivo, em todos os seus níveis hierárquicos, da base molecular às complexas interações ecológicas nos ecossistemas. Dentro dessa área de conhecimento humano a citologia abrange o conhecimento da unidade morfológica e funcional dos seres vivos: a célula, sua origem, evolução, função…

Aquicultura Componente: Gestão de Bacias hidrográficas Jarlisson Melo Sousa Nilton Onésimo Cardoso Lopes Roselene Rodrigues da Silveira RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA SANTARÉM- PARÁ 2014 Universidade Federal do Oeste do Pará Instituto de Ciência e Tecnologia das Aguas Programa de Recursos Aquáticos e Aquicultura Relatório de aula prática apresentada ao Programa de Recursos Aquicultura Aquáticos do Instituto e de Ciência e Tecnologia das Aguas …

Faculdade de Ciências da Saúde do Centro Universitário UNA como requisito parcial à obtenção de créditos na disciplina de Tecnologia de Alimentos. Orientação: Professora Cláudia Colamarco. Belo Horizonte 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 5 3 MATERIAL E MÉTODOS 5 4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 8 6 CONCLUSÃO 13 6 REFERÊNCIAS 15 7 APÊNDICE 18 1 INTRODUÇÃO A qualidade e a quantidade da alimentação consumidas nas escolas têm um importante papel na saúde e no bem…

monoxeno Ciclo biológico de Eimeria tenella • Especificidade: estenoxeno • Tipo de ciclo: heteroxeno Ciclo biológico da Taenia saginata • Especificidade: eurixeno • Tipo de ciclo: monoxeno Ciclo biológico do Trichuris spp. • Especificidade: eurixeno hematófagos – hospedeiro intermediário • Insetos • Tipo de ciclo: heteroxeno • Transmissão: • Principais hospedeiros: • Domésticos: cães, cavalos, camelos • Silvestres: capivara, quati …

DISCIPLINA: BIOGEOGRAFIA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA A NÍVEL EXPLORATÓRIO: FLORESTA NACIONAL DE PALMARES (FLONA, ALTOS-PI). Trabalho solicitado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Biogeografia, ministrada pela Prof.ª Dr.ª Bartira Araújo da Silva Viana, lotada no Departamento de Geografia e História da UFPI, período 2013.2. ACADÊMICOS: Francisco Jonh Lennon Francisco Marques Jaqueline de Sousa TERESINA, 2014 2 LISTAS DE…

com uma pequena probabilidade de ocorrência de um paralelo entre as idéias de quem aprende com as idéias registradas na história da ciência. Seria suficiente observar uma célula ao microscópio para construir o conceito de célula? Justifique sua resposta. Não. A observação sem que existe uma teoria criada previamente não permite relacionar as observações ao conhecimento. 2ºquestão As empresas que fazem seguro de vida para seres humanos cobram cotas em função da idade dos…