Aula 2 Questionario Respondido Direitos Humanos

ESSES SÃO AS PERGUNTAS DO MODULO 02, OBSERVEM QUE TEM DOIS MODULOS ESSE É O 02, O MODULO 01 ESTA NO FINAL! QUESTIONÁRIO - 1º Encontro Protocolo de entrega: CRS.20141015020221.24994.67936-8 1. Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta: O Profº Otfried discute o conceito de democracia que pulula nos nossos dias, aliás, ele vai na vanguarda da discussão, nesse sentido, aproveitamos a ocasião para consolidarmos ainda mais uma verdade já anunciada: a…

SUMÁRIO Introdução 09 Parte 1 – Investigando o Cotidiano Escolar 11 Capítulo 1 – Estrutura física da escola 13 Capítulo 2 – O entorno escolar 17 Capítulo 3 – Os alunos/as: Características, interesses e expectativas 20 Parte 2 – Observando a Prática docente 29 Capítulo 1 – Interação Professor Aluno/a 30 Capítulo 2 – Os educandos e o currículo em ação na EEB Getúlio Vargas 32 Capítulo 3 – O conteúdo escolar 35 Capítulo 4 –…

desejados por meio de suas próprias ações. Nesta perspectiva acreditamos que este conceito se refere basicamente naquilo que cada pessoa acredita poder fazer com suas habilidades em determinadas situações. A Auto-Eficácia é um padrão de comportamento humano aprendido e não geneticamente herdado, começando na infância e se estendendo durante toda a vida. Nessa visão pode-se dizer que o meio no qual a pessoa convive pode influenciar no desenvolvimento da Auto – Eficácia. É uma investigação…

obtenção do grau Especialista em Educação pela Faculdade Educação da UNICAMP, sob a orientação Profª. Drª. Ana Maria Torezan. CAMPINAS 2008 de de de da SUMÁRIO Introdução 01 1. Contexto histórico da Educação Especial 04 2. Educação Escolar Inclusiva e o Contexto Atual 07 3. O PROESF – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício dos Municípios da Região Metropolitana de Campinas 12 4. A disciplina Temas Transversais 15 5. A…

professores do Curso de Pedagogia, da Universidade de Pernambuco - Campus Nazaré da Mata. Data de aprovação: __ ,__ ,__ Professores Examinadores: Profl Maria José Negromonte (Celly). Orientadora Prof. (a) _1° Examinador Prof. (a) - 2!' xaminador E Nota Final: _ Nazaréda Mata, _'_'2012 A minha mãe e minha irmã pelo carinho, amor e apoio sempre me dando forças para vencer tudo na vida. Ao meu namorado por sempre me ajudar quando preciso e por sua…

reduzir tamanho do texto aumentar tamanho do texto Imprimir E-mail Relação professor, escola, aluno e família. A educação unida para o sucesso! “Essa pessoa que o professor descreve, parece não ser o meu filho!”; “Deve ser culpa da aula, que não é interessante, porque minha filha se concentra por bastante tempo, nos seus jogos de computador...” Possivelmente, boa parte dos pais de crianças e adolescentes com TDAH, já pensou assim. Também, questionou a Escola e os…

como objetivo geral compreender a importância do acolhimento adequado para o paciente pediátrico enquanto ele estiver internado na Unidade Hospitalar, e defender o direito de toda a criança/adolescente à cidadania, e o respeito às pessoas com necessidades especiais e educacionais considerando o o direito de ir e vir de todo o ser humano. Tendo como objetivos específicos discutir a importância da pedagogia hospitalar no processo de ensino-aprendizagem da criança hospitalizada, mostrando…

educadores nas instituições de ensino. Apresentamos um estudo sobre os fatores humanos, sociais e culturais que favorecem esses atritos, com a finalidade de identificar e entender os fatores geradores de conflitos interpessoais entre os integrantes de um grupo de estudantes de pedagogia. O estudo foi realizado privilegiando os conteúdos bibliográficos e de campo, por meio de diversas observações e principalmente o uso dos questionários com perguntas abertas e fechadas, todos ambientados…

JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco – UNDB, para obtenção do título de licenciatura plena em Pedagogia. Orientadora: Merçon São Luís 2013 Profª. Esp. Marineis 2 AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade de Ensino Superior Dom Bosco – UNDB, para obtenção do título de licenciatura plena…

salienta que “a Integração começa então a constituir-se como uma filosofia de mudança de Educação Especial, a partir da Segunda Guerra Mundial, a par com a declaração dos direitos da criança em 1921, os direitos humanos em 1948 e as opiniões crescentes de que a segregação nos planos educativo e social era indesejável” (p.71). 2. - Instituições FONSECA (1984) refere que, “desde a selecção natural e biológica dos Espartanos, até à segregação e marginalização operadas…