Fadas no Divã

como lança mão dos conceitos psicanalíticos que alicerçam tais hipóteses. Visando a permitir esse tipo de leitura, cada elemento teórico tratado e esclarecido na ocasião em que surge. Há alguns casos em que remetemos o leitor, que esteja em busca de alguma dimensão que requeira esclarecimentos, para outro capítulo, mas normalmente cada história ou grupo de contos encontra um tratamento completo e fechado em si. SISTEMÁTICO: q u e m está interessado em c o m p r e e n d e r a infância, trabalha com crianças ou estuda psicanálise, psicologia, psiquiatria, pedagogia ou disciplinas afins, através da leitura contínua, encontrará, na primeira parte do livro, uma espécie de roteiro do desenvolvimento infantil, ilustrado através dos contos de fadas. Não é um manual de psicologia do desenvolvimento, mas busca apresentar o tracadi inicial do crescimento de uma criança até a adolescência e seus contratempos, já q u e as historias ofereceram excelentes oportunidades para apresentar e ilustrar alguns conceitos. A segunda parte do livro, se lida de modo continuado. sugere uma interpretação da infância c o n t e m p o r â n e a , ou seja, o q u e é ser criança e viver em família hoje. PARA TODOS: pensamos nosso interlocutor imaginário como uma pessoa que p o d e ser leiga, mas que por razões de trabalho, paternidade, ou por ser um curioso sobre a alma humana, quer saber mais sobre as histórias infantis de ontem e hoje. Apenas um dos capítulos será de leitura mais árdua…

Marcos Alvito organizadores FAVELA: CEM ANOS Tá visto que em cem anos de favela muito sangue de morte banhou as terras batidas de becos, ruas e vielas. (...) Vai daí, que por bênção de Mãe Oxum dessa sanguinolència toda que jorra na favela por cem anos a fio, filetes e chimbicas tem sido menos de certeza da morte e muito mais da verdade da possibilidade da vida. ISBN 85-235-6233-E de, avela JJm, século c de • . , . • . : • : r i Favela ':;•••"'. Alba Zaiuar Marcos…

INDIGENA NA ESCOLA Novos subsídios PARA PROFESSORES DE:1º E 2º GRAUS ERRATA ERRATA 1. Entre as páginas 41 e 42 deverá ser incluída a tabela reproduzida ao lado, que foi suprimida por um erro de impressão. 2. O povo Wayana-Apalai ocupa um território localizado no Estado do Pará e mio Amapá, como está indicado na página 362. Do suco venenoso extraído da mandioca produz-se o tucupi, que é um caldo consumido juntamente com peixe, e não um beiju de tapioca como foi indicado na…

Maria Lúcia de Arruda Sào Paulo - 1993. Bibliografia. I. Filosofia 2. Filosofia-Introduções I. Martins, Maria Helena Pires. II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Afonso Brás. 43I Tel.: 8?2-5099 CEP 0451 I-90l - São Paulo - SP - Brasil Impresso no Brasil 24681097531 *** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2.…

Maria Lúcia de Arruda Sào Paulo - 1993. Bibliografia. I. Filosofia 2. Filosofia-Introduções I. Martins, Maria Helena Pires. II. Título. 93-1477 CDD -I01 Índices para catálogo sistemático: I. Filosofia : Introdução 1 01 ISBN 85-16-00826-6 Todos os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Afonso Brás. 43I Tel.: 8?2-5099 CEP 0451 I-90l - São Paulo - SP - Brasil Impresso no Brasil 24681097531 *** SUMÁRIO #UNIDADE I - O HOMEM 1. A cultura 1. Introdução 2 2.…

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Manoel Gomes Pereira (Org.).– Brasília : FUNAG, 2012. 748 p.; 23 cm. Palestras de Georges Lamazière; Vasco Mariz; Luiz Felipe de Seixas Corrêa; Armando de Senna Bittencourt; Gonçalo Mello Mourão; Rubens Ricupero; Domingos Savio da Cunha Garcia; Dauberson Monteiro da Silva; Celso Amorim e Luiz Feldman; Antonio Carlos Robert Moraes; Clodoaldo Bueno; Luís Cláudio Villafañe G. Santos; Arno Wehling; Carlos Henrique Cardim; Antônio Celso Alves Pereira; Paulo M. Buss; Lucia Maria Paschoal…