Aula 2 E 3 Desenvolvimento Pessoal

de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN Quadra 2 Bloco L Lote 06, CEP 70040-020, Brasília/DF Anexo XI – Portaria nº 28, de 29 de janeiro de 2010. RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DO PIBID/UFRB: Edital CAPES/DEB Nº 01/2011 PERÍODO: ABRIL DE 2010 A JULHO DE 2012 Cruz das Almas 23 de julho de 2012 CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN Quadra 2 Bloco L Lote…

Caderno de Atividades Administração Pedagogia Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Fernando Conter Cardoso Autor Prof. Yaeko Ozaki 2 Chanceler Diretor Geral de EAD Ana Maria Costa de Sousa José Manuel Moran Reitor Diretora de Desenvolvimento de EAD Guilherme Marback Neto Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme …

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso. NOME Suelen Aparecida Ricardo Hoffmann RA 8690309355 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Atividade de Autodesenvolvimento

_______ Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico Grupo de Formulação e Análises Curriculares – GFAC HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios CAPÍTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO MÓDULO III – Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO O TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO é o profissional que adota postura ética na execução da rotina administrativa, na…

integração entre a teoria e a prática, complementando a formação profissional dentro do processo de ensino-aprendizagem, preparando-o para o mercado de trabalho. O exercício das atividades motoras pela criança, exerce papel preponderante no seu desenvolvimento somático e funcional, estimulando e desenvolvendo as suas funções psíquicas. A educação do corpo é o instrumento e fator de equilíbrio geral do organismo .Ao contrário do que se pensa a Educação Física Escolar não pode ser…

1° BIMESTRE: - Para se Conhecer; 2° BIMESTRE: - Um mundo de coisas para conhecer; 3° BIMESTRE: - O mundo dos bichos; - Casa de bicho e de gente; 4° Bimestre: - O mundo da criançada; 1° BIMESTRE CONTEÚDOS: Roda da conversa e da descoberta; Aula de Musica; Brinquedoteca; Parque; Educação Física; Dia do brinquedo; DVD; Culinária; Pintura no azulejo; Biblioteca Circulante; Hora do Conto; Desenvolvimento da fala e linguagem;…

CURSO: Pronatec - Organizador de Eventos - Guarujá PERÍODO: 03/11/2014 a 31/01/2015 HORÁRIO: Segunda à Sexta das 14h às 18h CARGA HORÁRIA: 180h COORDENAÇÃO: Ana Paula Villela DOCENTE: Nathália Costa EtingerDIA/ MÊS AULA TEMPO CONTEÚDO DESENVOLVIDO SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM CONHECIMENTOS, HABILIDADES E VALORESRECURSOS MATERIAIS / MEIOS AUXILIARES INDICADORES DE AVALIAÇÃO 03/11 14h às 16h Trabalhar em equipe, exercitando o diálogo, a tolerância e o respeito às diferenças a fim de estabelecer

___________________________________________________________________________________________________________________Jeferson_Gonzalez Resumo do Livro: COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006 1. Os professores a e concepção construtivista (Isabel Solé e César Coll) O construtivismo não é uma teoria e sim uma referência explicativa, composta por diversas contribuições teóricas, que auxilia os professores nas decisões durante o planejamento,…

articulando, assim, compreensão do processo técnico-operativo da profissão neste contexto. 1. ------------------------------------------------- ‹ Página Anterior 2. ------------------------------------------------- 1 3. ------------------------------------------------- 2 4. ------------------------------------------------- 3 5. ------------------------------------------------- 4 6. ------------------------------------------------- 5 7.…

objetivos 8 AULA Sistemas de telecomunicações e redes de comunicação Meta da aula Apresentar os sistemas de telecomunicações e as redes de comunicação dos sistemas de informação. Ao final do estudo desta aula, você deverá ser capaz de: 1 identificar as tecnologias utilizadas pelos sistemas de telecomunicações e as viabilidades do sistema de telecomunicações móvel; 2 analisar como as organizações devem projetar suas redes de comunicação e se é ético…