Aula 2 Democracia

6ºNA Profº Fábio Pires Gavião ATPS: Aula-tema: O governo João Goulart e o Golpe Militar de 1964./ A Ditadura Militar: aspectos políticos e culturais. Nome: Edeumar dos Santos Ribeiro RA: 4200057575 ETAPA 1 Aula-tema: O governo João Goulart e o Golpe Militar de 1964. Conforme os textos a ditadura militar foi o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil, entre os anos de 1964 e 1985. O que caracterizou a falta de democracia, supressão de direitos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO SUBÁREA DE HISTÓRIA Disciplina: História 2012 Ano/Turmas: 6º A e B Oliveira Reis Carga horária semanal: 3 aulas horas Ano: Profª: Rita de Cássia de Carga horária anual: 120 PLANO DE CURSO 1- EMENTA: Com o estudo das diversas formas de organizações criadas desde os primeiros agrupamentos humanos até o século V (d.C.), a disciplina propõe analisar o tema “Tempo, Culturas e Poder” abordando as …

crianças, contribuindo para o seu baixo rendimento escolar. Sendo assim, é importante que toda a comunidade escolar esteja atenta para esses problemas considerados corriqueiros e que aparecem de forma sutil, não aconteçam no espaço das salas de aula. Palavras chaves: Educação. Preconceito. Discriminação. INTRODUÇÃO O preconceito racial constitui-se em um grave problema existente nos dias atuais, presente em toda a sociedade, de um modo geral e consequêntemente o espaço…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE INTRODUÇÃO À CIÊNCIA POLÍTICA AULA 01 CONCEITOS POLÍTICOS O ESTADO  Estado e Soberania  Política e Governo  Tipos de Governo o Democracia Liberal o Democracia não liberal o Regime Autoritário o Regime totalitário O ESTADO: SURGIMENTO • • • Surgimento do Estado moderno na Europa através da governança medieval fornecida pela Igreja, a monarquia e a nobreza; Estímulo fornecido pela inovação militar e a reforma para…

"Democratização do Ensino", corremos o risco de provocar observações do tipo: "este é um conceito superado", 'Já ouvimos falar dele tantas vezes", como se democracia fosse uma moda passageira. Entendo que não. A democracia é absolutamente necessária para que possamos ter condições sociais justas. Falo, pois, da necessidade de batalharmos por uma democracia política e social. Como entender aí a democratização do ensino? Existem muitas formas. Sem entrar em detalhes, abordarei a concepção…

REDENÇÃO – PARÁ 2013 PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL REDENÇÃO – PARÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO................................................................5 2.1 Educação Infantil....................................................................... 5 2.2 Anos Iniciais do Ensino…

escolar, e este deve ser discutido junto às famílias dos alunos. É necessário que as ações façam sentido, tenham significado a todos os envolvidos. Vivemos um momento no qual o espaço escolar não pode mais restringir-se ao trabalho isolado da sala de aula. Os tempos são outros. Crianças na mais tenra idade são expostas a uma infinidade de estímulos sonoros, e convivem com as chamadas “novas tecnologias” (computador, internet, games, celulares) que exigem do professor, da unidade escolar…

e a web aula 1, assinale a alternativa correta. Alternativas1 - Filosofia e Teologia 2 - Mitologia e Teologia 3 - Teogonias e Cosmogonias 4 - Teogonias e mitologias 5 - Astronomia e teologia Questão 2: Os dois grandes representantes desta tradição mitologica foram Homero e Hesíodo. Quais foram as duas grandes obras, de Homero e de Hesíodo, que foram deixadas para a história da humanidade ? Assinale a alternativa correta. Alternativas1 - A guerra dos Titãs e a guerra de Tróia.…

ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 1972. TURMA – 6º ANO CALENDÁRIO Previsão de aulas semanais: 03 1º Etapa: 38 aulas. 2º Etapa: 38 aulas. 3º Etapa: 41 aulas. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA Os objetivos gerais são baseados nos princípios norteadores estabelecidos pelos PCN’s (Parâmetros

fria; a afirmação do liberalismo – o neoliberalismo e a globalização 2. Os desdobramentos das Revoluções Liberais e Revolução Industrial no Brasil e no Rio Grande do Norte 2.1. O liberalismo brasileiro – acomodação e singularismo: o Século XIX 2.1.1. Os Conflitos sociais – urbanos e rurais 2.1.2. A crise do escravismo e o trabalho assalariado 2.1.3. O republicanismo, a crise e o fim da monarquia 2.2. República, democracia e trabalho 2.2.1. O operariado brasileiro no contexto…