Aula 1 Desenvolvimento Econômico Em Perspectiva

ÉTICA PROFISSIONAL Autoras – Valdineide B. R. Sá Barreto (adap.: Mirian dos S. Ribeiro) Mirian Elizabet H. Collares Elpo SUMÁRIO AULA 1 – MORAL, VALOR E ÉTICA........................................................................................ 9 Mas o que é mesmo valor?.................................................................................. 10 E, então, o que é mesmo moral?......................................................................... 12 E o…

artigos09_vol02_03 3/17/04 18:13 Page 177 A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DO MOVIMENTO C.T.S. NO ENSINO DE CIÊNCIAS Science education in the historico-critical pedagogical perspective and the STS movement in science teaching Paulo Marcelo M. Teixeira1 Resumo: O objetivo deste ensaio é discutir como a Pedagogia Histórico-Crítica e o Movimento C.T.S.2 no ensino de ciências podem contribuir de forma significativa para o…

1. Partindo da definição de Durkheim da educação, explique nessa linha, a função da educação: 2. Em que medida se diferencia o objecto da sociologia do objecto das outras ciências, tais como a filosofia, psicologia, economia, medicina, etc. 3. Enumere três tipos de explicações dos fenómenos sociais. 4. Partindo da definição poder e autoridade, na concepção Werberiana, diga justificando qual das duas estratégias o professor deve seguir na sala de aula. 5. Os alunos têm vindo a…

Compreender o Direito como um sistema normativo-social. Analisar o direito e suas instituições. Compreender o fenômeno jurídico como formas de expressão cultural, histórica e social. Compreender a estrutura normativa do DireitoMetodologia de Ensino: Aulas expositivas e interativas. Leitura e aplicação de dispositivos legais voltados para a resolução de problemas envolvendo casos concretos com ênfase no estudo da relação jurídica nos mais diversos ramos do direito. Realização de pesquisa…

A Supervisão Educacional em perspectiva histórica e política RESUMO A supervisão educacional foi oficializada com a LDB de 71, mas a idéia de supervisão existe desde a época dos Jesuítas intricada nas funções de prefeito de estudos e de inspetor. Contemporaneamente, a supervisão tem caráter político e transformador. Palavras-chave: supervisão, educação, história, política. INTRODUÇÃO No presente artigo abordaremos a Supervisão Educacional em perspectivas histórica e…

(Diurno) Docente: Profª. Drª. Patrícia Fabiana Bedran Discente: Bianca C. Sinibaldi Resumo: Aula 14 - Propostas de Leitura: algumas reflexões Práticas de leitura e elementos para a atuação docente - Émerson de Pietri Capítulo 3 - As práticas de leitura em contexto de ensino: as ações do professor Introdução O objetivo é considerar as possibilidades para o trabalho com a leitura em sala de aula. Observar as possibilidades que surgem quando as concepções são aproximadas…

afecta o ambiente dos nossos estabelecimentos de ensino: o (in)sucesso escolar. Para isso, recorremos à pesquisa bibliográfica e a um estudo de caso, de modo a identificar a génese possível, a evolução e as respectivas fundamentações teóricas, na perspectiva de vários autores, relativamente ao (in)sucesso escolar. Os objectivos deste estudo, são a tomada de consciência da realidade das escolas portuguesas, nomeadamente da Escola Secundária de Paços de Ferreira, identificando…

Resenha. Luciano 1- RIOS, Terezinha Azeredo - Compreender e Ensinar Por uma docência da melhor qualidade Terezinha Azerêdo Rios A autora apresenta neste livro, sua tese de doutorado defendida em agosto de 2000 na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo apreciada por Selma Garrido Pimenta, (sua orientadora), Mário Sergio Cortella e José Carlos Libâneo. Ensinar é o enfoque do livro, que a autora faz com muita propriedade, uma vez que " fazer aulas " e "ensinar" é a sua alegria. Fala

Tema 1 Preleções sobre a Gênese do Serviço Social Objetivos da Aula • Emergência do Serviço Social enquanto profissão. • Princípios que fundamentam a profissão e interpretam as políticas sociais. • Natureza, gênese, funcionalidade e legitimidade do Serviço Social. A Pesquisa • Três décadas de estudos sobre a gênese, natureza e especificidade do Serviço Social brasileiro sob a ótica de duas teorias antagônicas. • Que fundamentam a origem do Serviço Social como profissão. Duas…

Adultos do Instituto Educarte, como requisito parcial para obtenção de nota. VITÓRIA - ES 2013 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 JUSTIFICATIVA 08 3 OBJETIVOS 08 4 CONTEÚDOS 09 5 TEMPO ESTIMADO 09 6 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 09 7 ATIVIDADE AVALIATIVA – I 10 8 ATIVIDADE AVALIATIVA – II 11 9 ATIVIDADE AVALIATIVA – III 11 10 REFERÊNCIAS 12 ANEXOS 13 1 INTRODUÇÃO Durante muito tempo, teve-se uma concepção estreita da educação de jovens e adultos. Normalmente,…