Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação Básica

especializada em educação especial na zona norte de Londrina, a respeito do desafio do professor na educação básica inclusiva. A pesquisa foi feita baseada na experiência desta escola que atende 142 alunos, de todos os tipos de síndromes ou deficiências, no ensino fundamental. Esse artigo tem como objetivo avaliar a atuação do professor na prática da educação inclusiva e identificar possíveis metodologias de inserção para estes alunos. 2 DESENVOLVIMENTO Segundo a diretora pedagógica…

inclusão social nas escolas e motivos culturais, históricos e as diferenças da inclusão social nas escolas. A aplicação de capitais em educação no Brasil é uma das perspectivas que vem chamando atenção há muitos anos na educação brasileira, e tem sido um dos temas mais debatidos na área atualmente. Pensar em uma escola verdadeiramente inclusiva é buscar a restruturação do sistema de ensino e provocar mudanças de atitudes. Para isso temos que saber sobre tudo o que…

analisar a importância do projeto político-pedagógico na gestão escolar, assim, como o conhecimento de todo o corpo gestor da instituição. E, principalmente, para os futuros docentes que almejam superar os desafios de contribuir para a melhoria da educação em nosso país. Falar sobre o dever de elaborar e cumprir o que propõe o projeto político - pedagógico e de fazer dele um espaço participativo de toda comunidade escolar tanto na elaboração quanto na sua aplicação. A escolarização de…

e a educação especial, hoje, no século XXI já se tornaram mais acessíveis para aquelas crianças que precisam, mas a tempos atrás, crianças que tinham deficiência mental ou física eram simplesmente excluídas da sociedade, e eram nomeadas como imbecis, ou idiotas. Não se tinha a preocupação de verificar qual era a dificuldade das mesmas e muito menos de tentar trabalhar em cima de suas dificuldades, e então esse isolamento da sociedade impediam que essas crianças pudessem ter uma educação…

INVESTIGAÇÂO INTRODUÇÂO O que é Educação? A Educação no Brasil O que é Educação Inclusiva Motivos da implantação da Educação Inclusiva (Teoria relacionada para fundamentar o tema-crença construída Possíveis dificuldades da Educação Inclusiva: Pesquisas sobre inclusão escolar Concepções de professores Decreto AEE Dificuldades de Aprendizagem Educação inclusiva e formação de professores Formação docente e educação inclusiva Política Nacional…

POR UMA PRATICA PEDAGÓGICA APRENDIZ NA ERA DO IDEB: intervenções alternativas para melhoria da relação professor-aluno e formação continuada de professores na rede pública de educação escolar do litoral paranaense PARANAGUÁ 2009 FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ FAFIPAR DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA Curso de Pedagogia POR UMA PRATICA PEDAGÓGICA APRENDIZ NA ERA DO IDEB: intervenções alternativas

TÍTULO: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica 1- INTRODUÇÃO: 2- DESENVOLVIMENTO: A educação, considerada como a condutora do conhecimento para a formação humana, consiste no espaço público para o qual devem convergir as propostas que reconciliem a escola com a sociedade e desta com a escola, aceitando a inclusão de todos como sujeitos de sua autonomia, na manutenção de suas crenças, valores e individualidade. O presente trabalho levanta a…

INTRODUÇÃO Ser professor: vocação ou profissão? Quem diz ter uma resposta pronta ou objetiva para essa questão não é professor ou, talvez, não conheça o trabalho do professor. Não é, portanto, uma questão simples e nem há uma resposta definitiva para ela. Perrenoud (2001), por exemplo, acredita que ser professor não é uma atividade apenas complicada, ela é, na verdade, extremamente complexa. Outros autores procuram responder a questão estabelecendo diferenças entre o ser professor e o…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS CURSOS DE PEDAGOGIA EM FOCO1. Katiuscia C. Vargas Antunes Rosana Glat “A formação não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou de técnicas), mas sim através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão importante investir na pessoa e dar um estatuto ao saber da experiência”. (NÓVOA, p. 25, 1991) A perspectiva da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 REFERÊNCIAS 5 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo descrever uma experiência de atuação de um professor de educação básica direcionadas as práticas de ensino inclusiva, descrevo á baixo a experiência da professora Angelita Pereira que leciona no quarto ano da Escola de Ensino Fundamental Vicente Gourlat de São Borja, Rio Grande do Sul com o aluno Geiso Turba, 17 anos portador