Atualidades Dentro Da área Educacional

Lato Sensu Cursos: Gestão Educacional e Psicopedagogia Ano: 2013 Núcleo: POA Município: Viamão Disciplina: Psicopatologia, neuropatologia e psicomotricidade (PNP) Alunas: Ivete Teresinha Luciano de Antoni e Roselaine da Silva Ramos Docente: Esp. Elisângela de Farias Contatos (telefones e email): (51) 9215 0216 Email: elisfariaspsico@gmail.com (assunto: trabalho de pós Viamão) Título do trabalho: Os desafios no processo de ensino-aprendizagem na atualidade Modo de envio: Por email!

Lato Sensu Cursos: Gestão Educacional e Psicopedagogia Ano: 2013 Núcleo: POA Município: Viamão Disciplina: Psicopatologia, neuropatologia e psicomotricidade (PNP) Alunas: Ivete Teresinha Luciano de Antoni e Roselaine da Silva Ramos Docente: Esp. Elisângela de Farias Contatos (telefones e email): (51) 9215 0216 Email: elisfariaspsico@gmail.com (assunto: trabalho de pós Viamão) Título do trabalho: Os desafios no processo de ensino-aprendizagem na atualidade Modo de envio: Por email!

conhecimentos e aptidões de lazer através do desenvolvimento pessoal, social, físico,emocional e intelectual. Esse fato causará um impacto positivo na família, na comunidade escolar e na sociedade. SITUAÇÃO PROBLEMA O uso de substâncias psicoativas na atualidade é algo complexo, dados levantados em estudos apresentam alguns aspectos que precisam ser evidenciados quando se aborda a temática do uso de drogas e suas associações com atividades de lazer realizadas pelos adolescentes.…

CNE/CP n.3/2006 de Libâneo1, levante três argumentos sobre o curso de Pedagogia na atualidade.( Valor 2,5) Os três argumentos são: - Na atualidade o curso de Pedagogia é um curso de licenciatura, pois não forma para ser um especialista, portanto, a amiga que faz o curso de pedagogia da UERJ não poderá ser Supervisora Escolar. - Com a extinção das habilitações, hoje quem quiser ser especialista na área de O. E., O. P. e Supervisor é preciso procurar o curso de pós-…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – (PED 0327)– Módulo II 18/11/13 RESUMO A proposta desta pesquisa acadêmica é compreender os caminhos que percorrem a Educação Inclusiva, verificando como ela tem sido abordada. A sociedade na atualidade se estrutura de uma forma em que é impossível ignorar a existência da diversidade. A pedagogia exclusora, tem origens remotas, pois, os indivíduos com deficiência são vistos como incapazes e doentes. Nos dias atuais,…

ESCOLAR Autora: Laura Henrique Corrêa1 Orientador: Ivo José Both2 RESUMO O presente trabalho pretende ressaltar a evolução da Inspeção Escolar no Brasil e os caminhos trilhados pela profissão ao longo da história da educação brasileira, chegando à atualidade, citando brevemente alguns fatores que interferem na dinâmica do trabalho, tais como, a relação do Estado com a educação brasileira, a burocracia imposta e a legislação como forma de controle. Palavras-chave: Inspeção Escolar,…

portadores é que deveriam adaptar-se a sociedade já organizada, chamado na época de processo de integração, apesar de ser forte e decisivo, esse movimento não trouxe resultado satisfatório já que nada fora modificado dentro da sociedade na . A inclusão surge para romper paradigmas educacionais. Após todos esses anos de luta, hoje podemos dizer que as crianças com necessidades especiais estão sendo vistas com um novo olhar, no mínimo mais humano, e a inclusão escolar é o reflexo deste…

_______________________________________________________________ Resumo: Trabalhar o ensino de história, diante da sociedade do conhecimento em pleno século XXI é um desafio para os profissionais na área de história, pois hoje existe uma nova visão da construção do discurso histórico e de sua aplicabilidade em sala de aula. Outro desafio dos docentes na área de história trata-se de sua agregação aos novos recursos didáticos que tem como função de auxiliar os docentes em história no…

estudado mostra as principais diferenças que existem entre Recursos Humanos e Gestão de Pessoas e também as características que são necessárias em um gestor organizacional dentro de uma organização educacional. Apresenta as principais tendências de Gestão de Pessoas focando nos estudos e nas experiências desenvolvidas na gestão educacional. O gestor organizacional precisa ser sobretudo, um gestor de pessoas que exige algumas competências como: determinação, ética, capacidade estratégica,…

novas práticas professores na área de Língua Portuguesa, principalmente para a preparação dos alunos para provas e simulados de qualquer processo seletivo que venha durante e após a saída do nível médio. A escola contemporania exige que todos estejam inteirados com o mundo lá fora, pois os espaços escolares são lugares de parceria e ligação com todos os campos de pesquisas sejam humanas ou exatas. Em pleno século XXI é necessário práticas voltadas para a atualidade, sendo estas…