Atuacao Pedagogica Inclusiva

MATEMÁTICA FERNANDA FÁTIMA BALDISSERA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Francisco Beltrão 2014 FERNANDA FÁTIMA BALDISSERA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho Interdisciplinar de Matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................03 2. EDUCAÇÃO INCLUSIVA – TRANSTORNO DÉFICIT DE 3. ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – (TDAH) E O LÚDICO...........................04 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................07 5. REFERÊNCIAS..........................

determina a educação inclusiva. Contudo, a neuropsicóloga e especialista em reabilitação neuropsicológica, Daniela Perini Rigotti, desaconselha a matrícula de estudantes com necessidades especiais em escolas regulares. “Eles possuem um comprometimento muito grande e, junto com as famílias, sofrem demais na educação regular. A inclusão é apenas ‘entre aspas´, porque apesar de estarem na sala de aula, essas crianças não conseguem se desenvolver”, afirma. A diretora pedagógica Iraídes Oliva Lozano

A Escola Estadual Severino Farias em Surubim é referência na modalidade de educação inclusiva no Estado de Pernambuco, seu modelo pedagógico de inclusão de estudantes com necessidades especiais, já foi reconhecido nacionalmente com o Prêmio de Gestão Escolar. Na escola todos são tratados de forma igualitária, ninguém é tratado como diferente ou incapaz, como afirma a gestora da escola, Karla Michelle Fabrício: “tratar os diferentes de forma diferente não é promover a inclusão, que precisa ser

Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Tema: A ação pedagógica do professor em sala de aula OBJETIVOS - Pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. - Realizar a reflexão sobre a prática pedagógica. -…

EDUCAÇÃO FISICA GEOVANE FELIX NUNES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação Básica – 1º Semestre” Formosa – GO 2014 gEOVANE FELIX NUNES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação Básica – 1º Semestre” Trabalho apresentado ao Curso de…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Trabalho apresentado ao Curso (Licenciatura em História) Introdução: “Salas de recursos dão qualidade à inclusão” Marcílio Camargo Delfes, de sete anos, cursa a 1ª série do ensino fundamental na Escola Básica Municipal Intendente Aricomedes da Silva, localizada no bairro Cachoeira do Bom Jesus, em Florianópolis (SC). Ele tem surdez total e recebe atendimento educacional…

maioria das vezes são os pais que preferem que seus filhos não participem, talvez por medo que se machuque ou até mesmo por vergonha. O professor que não está preparado para receber esses alunos, pois durante sua formação ele não estudo Educação Inclusiva. Foi muito maravilhoso encontrar alguns professores preparados para receber essas pessoas, é fantástico ver eles nas escolas aprendendo, sendo tratados da mesma forma que os outros alunos e tendo a mesma educação, mas…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Artes Visuais da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Sociedade, Educação e cultura, Educação Inclusiva, língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Teresópolis - Rj 2014/01 O projeto Atividade Física Inclusiva (Afin), coordenado pela professora de educação física Cristine Ottoni, funciona na Estação Rádio da Marinha, no bairro do

1 A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da…