A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
MATEMÁTICA
FERNANDA FÁTIMA BALDISSERA

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR
NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Francisco Beltrão
2014

FERNANDA FÁTIMA BALDISSERA

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR
NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Trabalho Interdisciplinar de Matemática apresentado à
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância, Sociedade,
Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua
Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I.
Orientador: Prof. Fábio Luiz
Giane Albiazetti
Raquel Franco
Sandra Vedoato

Francisco Beltrão
2014

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................7

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1 INTRODUÇÃO
O presente estudo foi realizado em uma instituição de ensino na cidade de
Sulina, sendo entrevistados dois profissionais da área da educação com o objetivo de saber o conhecimento que esses profissionais têm sobre a inclusão educacional bem como a aplicabilidade das políticas públicas, por que sem aplicação desta não existe inclusão.
Como neste município não existem recursos jornalísticos nessa área, e por não haver disponível nenhuma matéria jornalística nesta localidade, nesse sentido optei por uma pesquisa bibliográfica e também foi realizada uma pesquisa de campo para coleta de dados. Cada participando foi selecionado considerando-se o fato de terem em sua sala de aula alunos com necessidades educativas especiais, bem como o interesse e a disponibilidade em participar da pesquisa.
Em relato do seu dia a