Atribuída Ao Conhecimento Científico

Botucatu, 2 de abril de 2012 Ilma. Sra. Profa. Adjunta Marina Politi Okoshi Chefe do Departamento de Clínica Médica Referente ao despacho de 28/03/2012 da DTA referente ao processo 07203/2008: 1) tomamos conhecimento do ítem 1. 2) manifestamos-nos favorável aos termos do edital (fls 82 a 87). 3) Os critérios de avaliação, ítem 8 do edital, são descritos a seguir. 4) A data e período para a abertura de inscrições serão de 04/04 a 04/05/2012. Item 8 do Edital 8. CRITÉRIOS…

Questões 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? De um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico ( em qualquer área). Resposta: essa psicologia usada no cotiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia de senso comum. O que isso quer dizer é que as pessoas normalmente tem um domínio do conhecimento acumulado pela psicologia cientifica, o que lhes permite explicar seus problemas cotidiano de um ponto de vista psicológico. Ex: quando ultilizamos termos

dos objetivos do mito era transmitir conhecimento e explicar fatos que a ciência ainda não havia explicado, através de rituais em cerimônias, danças, sacrifícios e orações. Um mito também pode ter a função de manifestar alguma coisa de forma forte ou de explicar os temas desconhecidos e tornar o mundo conhecido ao Homem. O termo "mito" é, por vezes, utilizado de forma pejorativa para se referir às crenças comuns (consideradas sem fundamento objetivo ou científico, e vistas apenas como…

A Psicologia ou as psicologias 1 Qual a relação entre o cotidiano e conhecimento cientifico? Dê exemplo. No cotidiano é usado o conhecimento senso comum, que é aquele que não precisa de comprovação, mas existe . Ex: Chá de erva cidreira fazer passar a dor de cabeça, sem nenhum dado que comprove a afirmação, mas tendo base somente na experiência. O conhecimento científico resulta da investigação, verificável pela experiência, na prática. Eles se aproximam e se afastam. APROXIMAN-SE: porque

profissional vivenciada pelo estudante no decorrer do seu curso de graduação. São articuladas com as demais dimensões curriculares do curso e visam o enriquecimento e atualização do processo de formação do aluno. Para tanto é fundamental a pluralidade de conhecimentos e saberes introduzidos e manejados durante o processo formativo do aluno dos cursos de graduação, o que sustentará a conexão entre sua formação inicial, o exercício da profissão e as exigências de educação continuada. Cabe…

1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico?Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Exemplo: Quando um fruto cai da árvore é fato cotidiano,formular a lei da gravidade é fato científico. 2. Explique o que é senso…

da unidade de aprendizagem “Teoria do conhecimento”, responda resumidamente: a) Forneça um conceito para o termo “conhecimento”, ou seja, o que é conhecimento? Conhecimento é a relação entre sujeito, que detém a capacidade de raciocinar e objeto que é aquilo que estimula o pensamento do sujeito. Segundo Sócrates, como descrito em mênon, conhecimento é uma opinião verdadeira justificada, destinge-se por seu encadeamento racional. b) Diferencie o conhecimento humano daquele pertencente a…

cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Cotidiano são acontecimentos gerado no dia a dia que a partir de observações de vários fatores, torna-se um conhecimento científico. Um exemplo são os rios poluídos, que ao longo dos tempos (cotidiano), o homem foi jogando lixos, esgotos, etc, e com apuração de fatos tornou-se um conhecimento científico. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de…

cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). Quando fazemos ciência, baseamo-nos na realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Para compreender isso melhor, pense na abstração (no distanciamento e trabalho mental) que Newton teve de fazer para partindo da fruta que caía da árvore (fato do cotidiano), formular a lei da gravidade (fato científico). 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento.…

um exemplo desse tipo de conhecimento. R- O modo precário do conhecimento humano sem nenhuma pesquisa ou tese. Ex: quando precisamos atravessar uma avenida movimentada. Com trafego intenso de veículos em alta velocidade sabemos medir perfeitamente a distância e a velocidade do automóvel que vem em nossa direção, sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo de tentativas e erros, a nossa vida no dia a dia seria muito complicado. 4- Cite alguns exemplos de conhecimentos da psicologia…