Atraçao E Agressao Psicologia

não tenha uma reação. A inconsciência e o conhecimento não conseguem conviver por muito tempo, mesmo que o conhecimento esteja só com uma pessoa e a outra não tenha consciência do que está fazendo. A forma de energia que existe por trás da agressão e da hostilidade acha a presença do amor absolutamente insuportável. Se você reage à inconsciência do seu parceiro, você também fica inconsciente. Mas se você ficar alerta à sua reação, nada está perdido. A humanidade está sob uma…

protetor, um “símbolo da atenção”, o elemento que “facilita a escolha” e que “pode provocar emoções”. Sendo um elemento motivador de emoções, Dichter correlaciona o sentimento que excita o consumidor a procurar o novo e o desconhecido ao termo “Psicologia do Desembrulhar”, por ele proposto. Isto porque apesar de ser atraído pela aparência física externa (beleza e estética), o consumidor também procura obter certo grau de satisfação ao analisar o interior da embalagem. Ainda, segundo…

dúvida quanto ao fato dessa luta pela cidadania estar produzindo importantes frutos. A homossexualidade foi retirada da relação de doenças pelo Conselho Federal de Medicina em 1985 (vários anos antes de a OMS fazer o mesmo) e o Conselho Federal de Psicologia, por sua vez, determinou, em 1999, que nenhum profissional pode exercer “ação que favoreça a patologização de comportamentos ou práticas homoeróticas3”. 2 Experiência pioneira nesse sentido foi o DDH (Disque Defesa…

ANHANGUERA UNIDERP CURSO SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL RANIELA CRISTINA: RA - 391258 LINDOMAR BARBOSA: RA - 397605 EVA BEGA: RA - 393924 ALANA FREITAS: RA - 391257 ANA PAULA: RA - 398421 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA SOCIAL SERVIÇO SOCIAL IV PROFESSORA MA. EDILENE XAVIER ROCHA CASSILÂNDIA – MS 2013 RESUMO Neste artigo consiste uma pequena análise de alguns conceitos da psicologia social. Nosso…

CUIABÁ CURSO DE BACHAREL EM PSICOLOGIA HUDINEIA B. SILVA IOLANDA ROCHA RIBEIRO RELAÇÕES HUMANAS E DINÂMICAS DE GRUPO CUIABÁ/MT ABRIL 2014 FACULDADE DE CUIABÁ CURSO DE BACHAREL EM PSICOLOGIA HUDINEIA B. SILVA IOLANDA ROCHA RIBEIRO RELAÇÕES HUMANAS E DINÂMICAS DE GRUPO Trabalho apresentado como exigência do Curso Bacharel em Psicologia sob…

de cobertura midiática. Uma abordagem discursiva das paixões Poderíamos delimitar com relativa segurança o início do interesse pelo estudo das paixões na filosofia e retórica antiga para chegar a um enquadramento atual em trabalhos de biologia, psicologia e sociologia. Nas últimas décadas, o assunto também vem atraindo a atenção de estudos de natureza discursiva como é o caso da Semiótica do Discurso e a Análise do Discurso de linha francesa, dos quais nossa pesquisa herda…

com estimulo ou incentivo faz surgir uma necessidade. A necessidade rompe o estado de equilíbrio das pessoas gerando uma descarga de tensão a um comportamento e ação onde pode gerar satisfação ou insatisfação. Isso produz um estado de frustração, agressão, insônia, resistência baixa estima. Se o comportamento e a ação for eficaz as pessoas encontrará a satisfação da necessidade então ela volta ao seu equilíbrio de uma forma ajustável ao ambiente. Em relação humanas encontramos duas…

do educador, de que o estudante fique analisando seu trabalho, que ele seja um intruso diante de seu trabalho. O estudante de psicologia não observa apenas os indivíduos da creche, mas também a filosofia da instituição proposta pela psicopedagogia, formação de profissionais, organização do ambiente e da rotina. O encontro entre educador e estudante estagiário de psicologia pode ser produtivo para ambas as partes, um pode aprender e expandir conhecimentos com o outro. 2.3 Como cada um…

sofreram grande pressão por parte dos pais no controle das esfíncteres. A terceira fase é a fálica, onde o interesse da criança é pelo pênis e pelas diferenças anatômicas entre os sexos. É a fase do Complexo de Édipo e da castração, ou seja, a atração da criança pelo progenitor do sexo oposto e a identificação com o progenitor do mesmo sexo. É uma fase onde a criança assume a identidade sexual e que servirá para toda vida. A não superação dessa fase acarreta na insegurança e na…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM JOHN LOCKE Para John Locke (1632 - 1704), sem educação, a criança está condenada ao egocentrismo e à ignorância. Ele definia mente humana como uma tabula rasa (tela em branco). Locke dizia que o aprendizado da criança acontece de forma relativamente previsível e passivo através das informações e vivências às quais é submetida. É, portanto, um aprendizado de fora para dentro. Para Locke, as crianças não se interessam naturalmente pelo aprendizado. É…