Atps Reforma Ortografica

ESCRITA Relatório da Atividade Prática Supervisionada Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina: Leitura e Produção de Textos Taguatinga – DF 2013 ANHANGUERA – UNIDERP - FACULDADE SANTA TEREZINHA ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Relatório apresentado pelos (as) alunos (os) do Serviço Social 1° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz

INTRODUÇÃO O objetivo da ATPS é apresentar o resultado das pesquisas feitas em grupo pelos acadêmicos de Serviço Social. No corpo do trabalho estão descritos em forma de relatórios o que foi apreendido durante os estudos. Este foi registrado de acordo com as orientações dispostas no ambiente virtual, ou seja, foi feito por etapas. Na primeira etapa foi amplamente discutida o conceito de leitura na visão de vários autores, para em seguida redigirmos alguns apontamentos a respeito do que foi lido

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Kelle Soares Loiola RA: 6788382516 Francieli Cristina Ferreira Ciareli RA: 7117510305 Manuela Aparecida Corrêa RA: 6948457350 Viviane Ariozo RA: 6592321391 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação da professora-tutora a distância Simone Schneider Denzin. PIRACICABA 2013 ÍNDICE …

presentes nas revistas Veja e Epoca De acordo com a pesquisa realizada observamos que gêneros textuais nada mais são do que as diferentes formas de linguagens que circulam socialmente, dentro os quais destacamos cinco gêneros conforme solicitada na ATPS: o editorial, blog, jornalístico informativo (noticia),a entrevista e a publicidade. O editorial é um texto que expressa a opinião oficial da revista sobre acontecimentos de grandes repercussão. “Seca denuncia incompetência desde a…

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Na década de 90 se propôs uma nova norma ortográfica única para todos os países de língua portuguesa oficial. Mas somente em 1º de Janeiro de 2009 que suas mudanças se fortaleceram, e de acordo com a nova norma ortográfica ela não interfere em nenhum aspecto da língua falada. Isso tudo se dá para simplificar a língua falada e a escrita desses países. A Reforma Ortográfica foi realizada entre oito países de língua portuguesa como: Brasil,…

Unidade Passo Fundo Letras/Pedagogia ATPS - Leitura e produção de Textos ATPS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Passo Fundo 2013 Introdução Com esse trabalho pretendemos refletir sobre a concepção de leitura e suas estratégias, a leitura e os sentidos do texto, os gêneros textuais, mecanismos de coesão, tipos textuais e nova ortografia. Devemos cultivar o hábito de leitura desde o momento que aprendemos a ler. A concepção de leitura varia de acordo co m o conhecimento

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia 1°Período Disciplina: Leitura e Produção de Textos Beatriz Expedito de Jesus – 438616 Flaviane de Oliveira – 408578 Mônica de Menezes Borges – 415826

3827714195 Eliane Campos de S. F. 3830724185 Maria do Carmo de O. P. 3870751459 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti Taguatinga D.F. 2012

PRODUÇÃO DE TEXTOS LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS NOME DO ALUNO: Cirlei Aparecida Silva Costa RA: 6785386431 NOME DO ALUNO: Cristiane de Andrade Correia Yokota RA: 6750349954 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. SÃO PAULO 2013 Concepção de Leitura A concepção de…

CATIUCIA DOS SANTOS SOUSA – RA 6010361518 JANEFIAMA PEREIRA DA CUNHA – RA 6953491772 RILDO CORDEIRO GALENO - RA 6967360453 RONAM DE OLIVEIRA SILVA - RA 7310547573 SÉRVULO FÁBIO SANTOS AUGUSTO - 6910361548 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE BORGES. BRASÍLIA 2013 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO O grande desafio…