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ORIENTAÇÕES ATPS: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Caro (a) aluno (a), tudo bem? Vamos iniciar nossa Atividade Prática Supervisionada. DESAFIO: O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. ETAPA 1: Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sitesinstitucionais), sobre o significado de Sociologia e suas contribuições para a educação. Sugestões para leitura FERREIRA, Rosilda Arruda. Sociologia da Educação: Uma análise de suas origens e desenvolvimento a partir de um enfoque da sociologia do conhecimento. Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012. NOGUEIRA, Cláudio Marques Martins; NOGUEIRA, Maria Alice. A sociologia da educação de Pierre Bourdieu: limites e contribuições. Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2012. Passo 2 (Individual) Identificar e listar os significados de Sociologia e suas contribuições para a educação. Passo 3 – você junto à sua equipe. Cada um compartilha as reflexões obtidas diante da pesquisa realizada. Discuti sobre as dúvidas e propor caminhos para solucioná-las. Deverão problematizar a Sociologia da Educação no cotidiano escolar. Ao final, a equipe deverá produzir o primeiro relatório parcial, que consiste em um texto com as reflexões em relação à leitura realizada, em consonância com o tema da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: CIÊNCIAS SOCIAIS ALUNO (A): Professoras: Tutora a distância: Cláudia Benedetti 20.11.2013 ASSU-RN SUMÁRIO: Etapa/1:.....................................................................................................3/5 Etapa/2:....................................................................................................6/7…

1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SERVIÇO SOCIAL 2ª SÉRIE SOCIOLOGIA Eva Soares de Souza Pereira – RA: 7751640525 Kelly Ribeiro Rosa – RA: 430592 Marcela Silva Guimarães – RA: 430594 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Professora EAD: Mariciane Mores Nunes PORANGATU-GO Novembro/2013 2 Eva Soares de Souza Pereira – RA:7751640525 Kelly Ribeiro Rosa – RA 430592 Marcela Silva Guimarães – RA 430594 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti. Taguatinga 2013 Sumário 1. Introdução 2. O significado da Sociologia e sua contribuição para a educação 3. Texto entre os muros da escola 4. Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual 5. Temáticas Educacionais 4. Considerações finais 5. Referencias…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância: Talita De Moraes Marcelino OSASCO 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Administração – 2º Período Pólo Angra dos Reis/RJ MODELO Trabalho de Conclusão da disciplina de TGA apresentado a banca examinadora da Faculdade de Administração da Anhanguera Educacional, sob orientação do Tutor Presencial Fátima Kantovitz Angra dos Reis 2013. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo relacionar os conteúdos aprendidos em sala de aula na disciplina…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividade Avaliativa - ATPS Ciências Sociais Prof. EAD Rosimeire Braz dos Santos TALITA FERRER – RA 7581598752 DEBORA MANDRO – RA 6924400843 LUIZ FERNANDO SANTO – RA 6519276568 THIAGO DE LIMA CASONATTO – RA 6542261254 MARCOS ANTONIO BERLOFA – RA 65042847678 …

neste século a economia política. É, contudo no século XIX que surgem a maior parte das disciplinas que pertencem ao domínio das ciências sociais, como é o caso da Antropologia, da Sociologia e da Ciência Política. Estas foram, na sua gênese, profundamente influenciadas pelas teorias sobre a sociedade de filósofos da época, particularmente de Comte, de Marx e de Spencer. No século XX, as ciências sociais conheceram um amplo desenvolvimento, deixando de se circunscrever apenas a trabalho…

orientação da Professora EAD Yaeko Ozaki CORUMBÁ-MS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo definir o conceito de Comportamento Organizacional que, de acordo com os doutrinadores é o estudo do comportamento humano, individual e em grupo, visando à melhoria da eficácia organizacional e crescimento humano. Comportamento organizacional mostra sua importância para o mundo moderno, suas influencias e suas…

ATPS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II 1 INTRODUÇÃO 5 2 MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL 6 3 CORRENTE POSITIVISTA 9 4 CORRENTE FENOMENOLOGICA 10 5 DIALÉTICA 11 6 CONCLUSÃO 12 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo principal a reflexão e compreensão sobre a importância do Movimento de Reconceituação para a profissão do Assistente Social. Apresentaremos como se deu esse…