Atps Fonetica E Fonema

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL PEDAGOGIA DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘‘Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa’’ Sob orientação do professor-tutor Alessandra Fiebig SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – KROTON EDUCACIONAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO..............................................................................................

Universidade Anhanguera _ UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina:Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Profª: Maria Rosemeire Farias Tutora a distância: Jeniffer Otoni Ana Paula Barbosa - RA 7985721700 Giselle Danielle – RA 1299746891 Juciara Dias Félix - RA 7986719063 Renata Denize Miranda da Cruz - RA 1299730045 Belo Horizonte/ Minas Gerais 2015 INTRODUÇÃO • Na área das Linguagens, é preciso assegurar um ensino pautado por…

Palavras cuja fonética é alterada no momento da fala Como se sabe, a língua é dinâmica, uma vez que tem o poder de se modificar em razão de vários motivos, sejam intra ou extralinguísticos. Partindo desse pressuposto, dá-se destaque às variações fonéticas sofridas por questões ligadas ao regionalismo. Isso exemplifica-se na pronúncia do vocábulo "porta", por exemplo, que não tem sua grafia alterada, porém, na fala, pode sofrer alterações fonética. A seguir destacamos algumas imagens…

Ambiente Virtual de Aprendizagem para você. 3. Responda às perguntas referentes ao item “Habilidades” deste roteiro. 4. Participe dos Encontros Presenciais e tire suas dúvidas com o tutor local. 5. Após concluir o conteúdo dessa aula, acesse a sua ATPS e verifique a etapa que deverá ser realizada. Tema 1 A Aquisição da Linguagem ícones: 7 Conteúdos e Habilidades Nesta aula, você estudará: • As análises voltadas à compreensão da aquisição da linguagem. • As…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. ATPS Analice Ribeiro da Silva 3715650907 Fernanda Nogueira Pingituro 3708597130 Kátia Alves Maia 3715664195 Renata Frediani de Freitas 3700601683 TABOÃO DA SERRA 2014 ÍNDICE Conteúdo INTRODUÇÃO 3 Passo 1: 4 Passo 3: 5 Passo 4 5 ETAPA 2 7 Etapa 2 passo 3 e 4 10 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS. 13 INTRODUÇÃO…

elaboração das frases . Evita a improvisação. E repetitiva e redundante. E mais sintética . A redundância e recurso estilístico. O contexto extralingüístico e importante. O contexto extralingüístico tem menos influencia . Lista de palavras cuja fonética é alterada no momento da fala. Arroz / arrois Almoço / almoçu Escola/ iscola Vassoura/ vasora Tesoura / tisora Colher /culher Chuveiro / chuvero Couve / cove Peixe / pexe Variações lingüísticas em diferentes regiões…

enquanto ser. Comunicação verbal é todo tipo de passagem ou troca de informações por meio de linguagem escrita ou falada. Nem a língua, nem a fala são imutáveis. A língua evolui transformando, historicamente, algumas palavras que perdem ou ganham certos fonemas. Dentro do nosso processo de aprendizagem seguidamente nos pedem não só para adquirir informação, mas também sermos capazes de compreendê-la e comunicá-la. Por isso é importante que desenvolvamos nossa capacidade para planificar e…

- tendem a retornar, o mais rapidamente possível, à posição de origem, criando assim uma resistência à passagem do fluxo de ar e um novo ciclo se inicia. Esta ação ocorre no momento exato em que se deseja emitir um som qualquer, do mais simples fonema a mais elaborada ordem vocal. Para isso, entra em cena o SNC e sua complexa ordem sensorial e neural, produzindo na laringe o som que será fortalecido no sistema de amplificação da coluna sonora. FISIOLOGIA LARÍNGEA DA FONAÇÃO: No…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS Av. Invernada, 595 – Vera Cruz – Valinhos/SP – CEP:13271- 450 (19)35124900 WWW.unianhanguera.edu.br 0800 941 4444 ATPS Curso de Pedagogia Letramento e Alfabetização Etapa 03 Alfabetização: Em busca de um método. Professora: Nelma Ana Clara Dias Idino: 1102001781 Claudia Regina Lopes: 1102001762 Cristiane Casoni Silva:

breve histórico sobre as ideias relacionadas à linguagem, mente e cérebro e sobre os estudos da aquisição de Linguagem e suas principais abordagens teóricas Caro aluno, agora que o conteúdo dessa aula foi concluído, não se esqueça de acessar sua ATPS e verificar a etapa que deverá ser realizada. Bons estudos! REFERÊNCIAS PINKER, S. The language instinct: how the mind creates language. New york. Perenial. 2000. GOMES, M. L. C. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa.…