fonetica e fonologia atps

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Fonética e Fonologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Caio Mira Faculdade Anhanguera de Jundiaí . Letras - 3ª Série - Fonética e Fonologia Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3ª Série Fonética e Fonologia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

Título da ATPS: FUNDAMENTOS FONÉTICOS E FONOLÓGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA Tutor (EAD): Rosimeire Farias Cidade: Juazeiro/BA Data:09/04/2014 Disciplina: FONÉTICA E FONLOGIA Equipe: Iara Tatiane França RA 426619 Leda Cristina Gonçalves Gil RA 435313 Joana D’arc Rodrigues da Silva RA 439974 Odete Moreira da Costa RA 8348779496 Milton Shirakawa RA 434259 DEFINIÇÕES Fonética É o estudo da natureza física dos sons da fala humana. Subdivide se em: Fonética articulatória: Estuda como os sons…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância de Sumaré – SP VERONICA FERNANDES RA:7531592953 CURSO : LETRAS Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) – Fonética e Fonologia SUMARÉ MARÇO/2014 O órgãos do sistema articulador Os órgãos do sistema articulatório se dividem em passivos e ativos .Suas funções se relaciona principalmente com o ato de comer e podemos salientar :morder ,mastigar , sentir o paladar ,cheirar ,sugar,engolir Sistema articulatório são constituído…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 4 Av. Emília Stefanelli Ceregatti, 100. Jardim Morumbi, Campinas. Curso de Pedagogia DISCIPLINA: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa ALESSANDRA DA SILVA COSTA 7626706927 CAREN HENRIQUE CASTRO 1299536943 EMMANUELLE VIEIRA 7676743624 JACQUELINE MARTINS MARQUES 7530596646 KARLIENE LETICIA H. DE OLIVEIRA 7535589051 ATPS ETAPA 1 e 2 CAMPINAS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de…

da autora Maria Lúcia de Castro Gomes, Editora IBEPEX, 2007, PLT 493. Roteiro de Estudo Prof. Sidnei Barreto Nogueira Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Este roteiro tem como objetivo orientar seu percurso por meio dos materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Assim, para que você faça um bom estudo, siga atentamente os passos seguintes: 1. Leia o material didático referente a cada aula. 2. Assista às aulas na sua unidade e depois…

características e propriedades de cada palavra, no presente e no passado, essas que passaram por um processo de mutação ao longo dos tempos. Para que possamos então entender todo o processo da formação de palavras, em linguística é necessário que estudemos a morfologia, que é o estudo da estrutura, formação e classificação das palavras, ou seja, a peculiaridade de estudá-las isoladamente e não dentro da sua participação na frase ou período de uma oração. Ela está agrupada em dez…

questionários, de visitas a escolas e salas de aula e da coleta de material escrito produzido pelos alunos surdos, foi possível constatar a necessidade de dar continuidade a esses encontros de formação em serviço e de ações políticas educacionais efetivas que viabilizem o processo de inclusão escolar. Entre as dificuldades, a maior reside na problemática comunicação entre professor e aluno surdo e, por isso, as estratégias utilizadas estão mais voltadas a amenizar tal problema. Ao…

queríamos demonstrar. IME 2005 – UM EXEMPLO DE APLICAÇÃO DE MENELAUS Considere um triângulo ABC de área S. Marca-se o ponto P sobre o lado AC tal que PA / PC  q, e o ponto Q sobre o lado BC de maneira que QB / QC  r. As cevianas AQ e BP encontram-se em T, conforme ilustrado na figura. Determine a área do triângulo ATP em função de S, q e r. A P T TEOREMA DE MENELAUS Teorema: Sejam X, Y, Z B AB, AC, BC , respectivamente, do triângulo ABC e diferentes dos vértices. Tais pontos…

compreensão sobre as genéticas, neuroquímicas e o meio ambiente. vicissitudes que o profissional enfrenta no trabalho clínico para alcançar um diagnóstico adequado e preciso. A apresentação de Observamos que a evolução do conhecimento sobre o TDA/H um comportamento de intensa atividade em crianças, na faixa permitiu a identificação das diferentes apresentações clínicas, pré-escolar, pode ser, muitas vezes, um indicador de um lembrando, porém, que sua fenomenologia clínica,…