Atps Do Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II A importância da brinquedoteca na prática pedagógica NOME: Adalgisa da Cruz Lima NOME: Aline Nascimento Viana NOME: Andréia C. Guimarães NOME: Andrea Santos Alves NOME: Bárbara da Costa Pereira RA: 6397248980 RA: 8982247833 RA: 6731334127 RA: 7982625225 RA: 1299436778 Professora EAD – Camila Beltrão Medina Professor-tutor – Kelly de Sousa Martins Taguatinga 18 de setembro de…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 5° SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CINTHIA DAIELLE GONÇALVES ALMEIDA, RA: 397462. LEIDE DAIANA FERREIRA DOS SANTOS, RA: 397382. SIMONE GONÇALVES DOS SANTOS, RA: 397893. PROFESSOR EAD – GILSE T. LAZZARI PEROSA TUTORA PRESENCIAL – DORALICE COLOGNESE. TANGARÁ DA SERRA-MT 04/06/2014 ETAPA UM, PASSO DOIS: RESENHA CRITICA O projeto envolve pesquisas de campo, entrevistas, visitas à biblioteca e…

JUSSARA VIEIRA GOMES – 446669 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III SÃO SEBESTIÃO / DF 2014 JUSSARA VIEIRA GOMES – 446669 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Elaine Cristina Alves de Oliveira-1937894867 Pindamonhangaba/SP 2015 Resumo A criação de um projeto educativo é uma ferramenta muito eficaz, pois possibilita ao professor promover a interação entre alunos através do trabalho em grupo, ao mesmo tempo estamos trabalhando as diferenças de opinião e interesses, permitindo que diferentes áreas atuem um mesmo projeto, coordenado conhecimentos diversos…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Nome: Ana Paula Eduardo Arcanjo RA: 6377219263 Nome: Daniela Mendes de Araújo RA: 6904378806 Nome: Franciele Aparecida Medeiros Gomes RA: 6503257391 Nome: Silvana Eloy RA: São José dos Campos,25 de maio de 2015. ETAPA 1 RESENHA Para alguns Pensadores no campo do conhecimento da Educação, o trabalho com Projetos permiti que, os alunos tragam sua realidade para a…

Faculdade Anhanguera Educacional- Limeira Pedagogia Eliana Fernandes Viana RA 6989456038 Eliana Soares R. da Silva RA 6573291177 Rilsamar Soares de Amorim RA 6784371868 Projeto Multidisciplinar II Tutor a distância: Sandra Helena Tinós LIMEIRA –SP 2014 Introdução Quando refletimos sobre as brincadeiras aplicadas nas crianças, podemos analisar que de certa forma ela traz uma importância significativa na educação infantil. Neste sentido, para demonstrar essa importância apresentamos…

Polo Unieducação 18920 Pedagogia Projeto Multidisciplinar II A importância da brinquedoteca na prática pedagógica RA: 433346 Professora-Tutor a Distância: Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Anápolis, 18 de Setembro de 2014. Introdução Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas

Presencial: Promissão Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Participantes: Ana Rosa dias dos Santos Rodrigues – RA 422237 Lucilene Xavier Dos Santos Souza- RA 422533 Rosangela Ap. Baptista da S. Bordignon – RA 1299814212 Tutor à distância: Prof.Gilse T.Lazzari Perosa Tutor presencial:Prof. Ana Cristina Calderero Martins Promissão,25 de Maio de 2015 1- Introdução Projeto Multidisciplinar III A atividade de fazer projetos é simbólica, intencional e natural…

Trabalho: Projeto Multidisciplinar I Etapa 1 Nos dias de hoje, discute-se muito a forma como a educação dita formal (escolar) tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel extremamente passivo no processo ensino-aprendizagem, na medida em que não têm a possibilidade de construírem esse processo. Conteúdos e formas de apresentação de tal processo já estão pré-estabelecidas, o que faz com que ele perca, como consequência disso, toda a sua magia, deixando de…

Projeto “Alunos Ministros” O projeto que busca envolver de forma voluntaria os alunos, buscando a melhoria no ambiente escolar. O projeto reúne vários cargos ministrais que são designados aos alunos conforme suas habilidades. A maior justificativa para este projeto se realizar, foi a observação feita por muitos professores, sobre alunos que terminavam as atividades mais rápidos que os outros, e ficavam de certa forma tirando a atenção dos demais colegas de classe. Daí vem a ideia de…