Atps concepção de leitura

Concepção de Leitura O que é ler¿ Para que ler¿ Como ler¿ Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor Koch (2002) afirma que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de sua ação. Trata-se de um sujeito visto como um ego que constrói uma representação mental e deseja que está seja captada pelo interlocutor da mesma maneira como foi mentalizada. Nessa concepção de língua, o texto é visto como um produto – lógico – do pensamento (representação mental) do autor. A leitura é assim entendida, como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. O foco de atenção é ,pois o autor e suas intenções e o sentido está centrado no autor, bastando tão-somente ao leitor captar essas intenções.(P.9 e 10) Foco no texto À concepção de língua com estrutura corresponde a de sujeito determinado, ”assujeitado” pelo sistema, caracterizado por uma espécie de” não consciência.” O texto é visto como simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor\ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, em sua linearidade, uma vez que “tudo está dito no dito”.…

Concepção de leitura; A leitura é muito importante em nossas vidas, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, com o que concordamos prontamente. As principais questões destacadas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERPUNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO: LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS” - Entregue como requisitopara conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos” Sob a orientação do professor-tutor a distancia Elaine Borges. Nome: Elessandre Ferreira Maciel – RA: 4573906963 Nome: Alexandre SoaresRodrigues – RA: 3847728017 Nome: Juliana P. Rodrigues – RA:…

Concepção de leitura Segundo o dicionário Aurélio concepção é o ato de formar idéias. E na concepção de leitura, eu destaco esses três itens como a base da leitura atual que hoje temos, uma leitura mais crítica e reflexiva que não leva o leitor a somente conhecimentos teóricos mas a uma mudança de pensamento tanto positivamente como para uma forma negativa, pois na concepção de leitura tento por base o autor nos temos que captar as idéias os pensamentos do que aquele autor pensa sobre…

ATPS – Comportamento Organizacional – PET GLAMOUR INTRODUÇÃO Comportamento Organizacional é a ciência que estuda o comportamento dos grupos dentro de uma organização de trabalho, onde estes estão sujeitos à influência do ambiente, dos sentimentos e ações dos trabalhadores, basPet Glamour Pet glamour Léa Júlio Jordão A pet glamour é uma pequena pet shop cujos propietarios são dois irmão: João Maria lourenzao e Alba lourenzao : João é formado em tecnologia em gestão Comercial e Alba…

Orientações para a realização da ATPS – Etapas 1 e 2 Etapa 1 Passo 1: (individual) Ler o capítulo 1 do livro-texto da disciplina e, durante a leitura, selecionar (grifar, resumir, destacar...) os itens: 1. Concepção de leitura; 2. Estratégias de leitura; 3. Leitura e produção de sentidos. Nesse passo, vocês irão somente ler e destacar as partes mais importantes dos itens pedidos. Você podem consultar outras fontes. Passo 2: (Equipe) Reunir as informações destacadas no…

Inserir o Nome da Instituição de Ensino Superior - Faculdade Anhanguera de ... ou Centro Universitário... Inserir o nome do Curso - Curso de ... ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Leitura e Produção de Textos Grupo: Nome Completo – RA Série: 1º ano Nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina: Sertãozinho - SP 13 de junho de 2013 Introdução (neste local deverá ser colocado uma introdução explicando o objetivo deste relatório. Ex:…

Educacional Anhanguera Curso de Pedagogia ATPS – Etapa 02 Gêneros Textuais Trabalho Relatorio De Desenvolvimento Da Atps Ferramentas Web Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 41 - 60 de 103 Atps Inteligencia Artificial Anhanguera ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª Série Inteligência Artificial Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e os Sentidos do texto Gêneros Textuais São José dos Campos – SP Leitura e os Sentidos do texto Gêneros Textuais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DANIEL RODRIGUES DE OLIVEIRA RA 382780 CINTIA DANIELE SOUSA SILVA RA 352495 NAYRA VIRGINIA LEITE MORÃO RA 385097 MARIA DO SOCORRO FERREIRA DE SOUSA RA 366884 IAPONHARA LÉIA DE H. SILVA RA 384608 VERONICA DE SOUSA COSTA RA 370735 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS TERESINA/PI ABRIL/2012 DANIEL RODRIGUES DE OLIVEIRA RA 382780 CINTIA DANIELE SOUSA SILVA RA 352495 NAYRA VIRGINIA LEITE MORÃO…