Atps Competências Profissionais 2014

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ciências Contábeis Corumbá - MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL. OZEAS ALMEIDA BENICIO RA 262893 CORUMBÁ-MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO…

2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver…

Universidade Anhanguera – UNIDERP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS DE ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS E SALARIOS E BENEFICIOS TRABALHISTAS ACADÊMICOS: Ariane Avancini Reinoso Jubainski RA: 1299788792 Charles Herbert Hirono de Almeida RA: 422069 Edinéia da Silva RA: 440698 Felipe Cardoso Marques da Silva RA: 433729 Jonathan Diego de Souza RA: 424295 Sergio Pereira dos Santos

Contrucci Pitarelli RA 111501725 Pedro Henrique Stringhetta RA 111457181 Roberta Cataldi Fernandes RA 1299478493 JUNHO 2014 SÃO PAULO – SP Bianca Tiemi Ueno RA 111458609 David Lucas Cruz RA 111268540…

PORTO ALEGRE 2014 GUILHERME MASSENA INÁCIO – RA 1299261665 JEISSE DA SILVEIRA PAPKE - RA 417902 RAFAEL CORREA DE OLIVEIRA - RA 434046 RAQUEL LOPES VOLINO - RA 406342 VINICIUS TARIGO MARTINS - RA 432926 PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Trabalho de Conclusão da Disciplina de Tecnologias da Gestão, constante na grade curricular para graduação em Administração de Empresas. Professora de Ensino a Distância xxxxxxxxxxxx PORTO ALEGRE 2014…

Faculdade Anhanguera de Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Indaiatuba – SP 2014 Projeto Inter Disciplinar Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão. Recursos HumanodaFaculdadeAnhanguera de Indaiatuba, comorequisitoparaaavaliaçãoda Disciplina Processos Gerenciasparaaobtenção e atribuição denota da Atividade Avaliativa. Projeto Inter Disciplinar: PROINTER apresentado ao Curso Superior Tecnologia

de Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: ü Favorecer a autoaprendizagem do aluno. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. ü Promover a aplicação da teoria na…

Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na…

Engenharia de Produção Mecânica Cálculo II Nome: Nínive Áida Rocha Lucas Marcos Vinicius Iglesias Roberto Orseli Frugoli RA: 2504123386 1105283288 1158384888 Turma: A Taubaté 2014 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: - Favorecer a aprendizagem.…

ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA AS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) ATPs DE CÁLCULO 1 CURSO: ENGENHARIAS “A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …