Psicologia

06/06/2012 a 14/06/2012 Período de Postagem das ATPS 2º Bimestre Data importante: 06/06/2012 a 14/06/2012 Período de Postagem das ATPS 2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em cada etapa. O portfólio final deverá ter a seguinte estrutura: Padronização – Rigorosamente conforme página 3 da ATPS. ATENÇÃO A PADRONIZAÇÃO DO TRABALHO: O material digitado em Word solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: * Em papel branco, formato A4; * Com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; * Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; * Espaçamento de 1,5 entre linhas; * Alinhamento do parágrafo: JUSTIFICADO; * Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; * Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: . ETAPA 1 Refletir sobre as…

06/03/2013 3 13/03/2013 3 18/03/2013 4 Competências Profissionais 2 11/03/2013 Teleaulas/ videoaulas Segunda Feira e Quarta Feira: 19h20– 20h50 Canal 2 (horário de Brasília) Disciplinas Participação e Controle Competências Profissionais Participação e Controle Competências Profissionais Participação e Controle Competências Profissionais Participação e Controle 20/03/2013 4 25/03/2013 5 27/03/2013 5 01/04/2013 6…

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Prof.: QUINQUIOLO, J. M. Administração Aula 1 APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR ADMINISTRAÇÃO Prof. Quinquiolo https://www.facebook.com/josemanoel.quinquiolo quinquiolo@uol.com.br FORMAÇÃO      Mestrado em Administração de Empresas - UNITAU Graduado em Engenharia Mecânica - UNESP MBA - Visão Estratégica de Negócios - FGV Black Belt – Fundação FORD Especialista em CEP – Fundação VW EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Processamento de Dados – Banco Itaú (5 anos)…

Manual do Professor da Disciplina SUMÁRIO 1 FUNDAMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATPS................................................................5 2 OBJETIVOS DAS ATPS.....................................................................................................7 3 DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DAS ATPS....................................................................7 3.1 Como dar início à…

Social Contemporâneo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes…

Econômico A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de…

Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciências Contábeis Professor: MARCOS ROGÉRIO ALMEIDA ROSA Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Contabilidade Intermediária 2° sem/2013 4ª Série Noturno C.H. Teórica: 60 Semestre de Ingresso: 1º C.H. Outras: 20 Ano de Ingresso: 2012 C.H. Total: 80 Ementa Apuração do Resultado do Exercício ARE; Regime de Caixa e Regime de Competência; Efeito do Lucro no Balanço; Impostos e Estoques; Contas redutoras do Ativo; Folha…

Universidade Anhanguera –Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa – ATPS Técnicas de Negociação Prof. EAD Michael Willian Da Silva | RA 4315776089 | Ana Cristina Dos Santos Costa | RA 4300077743 | Douglas Dos Santos | RA 4355828116 | Elias Valério FerminoDaniel Vieira de Freitas | RA 4571870791RA 4322774733 | JACARÉI / SP 2012 Michael Willian Da Silva RA 4315776089 Ana Cristina Dos…

Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de…