Atps etapa 2 competencias profissionais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – ( 7º ) Semestre ATPS –2ª ETAPA TRABALHO DA DISCIPLINA DE Competências Profissionais Professor: Marilene Rodrigues Osasco/SP 31.03.2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS –( 7º ) Semestre ATPS – 2ª ETAPA 2ª. Etapa: Aula-tema: Etica Profissional Trabalho apresentado a UNIAN – Universidade Anhanguera de São Paulo – Osasco, como requisito de avaliação (ATPS). Osasco/SP – 07/0/2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - OSASCO CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS – ( 7º ) Semestre Osasco/SP – 07.04.2015 Sumario Introdução.................................................................................................................1 Desenvolvimento.......................................................................................................2 Ética profissional........................................................................................................3 Ética organizacional....................................................................................................4 Plano de ação.............................................................................................................5 Considerações finais...................................................................................................6 Bibliografia................................................................

ETAPA 2 A importância do Assistente Social na sociedade atual A profissão do Serviço Social surgiu em meados do seculo XIX junto com o capitalismo. Com o passar dos tempos vem mostrando a importância desta profissão na sociedade, que está em constante mudança, tanto politicamente quanto socialmente. Com tantas mudanças o Assistente Social precisou adaptar -se a nova realidade e junto com a sociedade elaborar projetos que tranformem o cotidiano dos cidadãos.Hoje as necessidades da…

ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você entenda a ética como a ciência da verdade para um modelo de gestão voltado à ética corporativa, possibilitando uma liderança ética transformadora. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Pesquisar no PLT-302 e em literatura complementar: 1. O significado da palavra “ética” e o que seria “ética organizacional”; 2. A diferença entre “ética” de “moral”; 3. A ética voltada para a qualidade e…

PEROLA JOIAS LTDA Análise de mercado Forças, fraquezas, oportunidades e ameaças do setor joalheiro FORÇAS -Diversidade de mercados -Generalização da lógica da Ornamentação - Marca o indivíduo e revela a Personalidade -Aspecto artesanal -Possibilidade de incorporar “design” e “moda” FRAQUEZAS -Percepção do produto como “antigo”, “velho”, “ultrapassado” - Falta de criatividade e de design do Produto - Pouca visibilidade do setor -Indistinção (fabricantes)…

COMPETENCIAS PROFISSIONAIS ATPS: ETAPAS 3 E 4 Prof:. Ana Paula Alunos: Bruno César Peixoto dos Santos Ra: 3715640707 Bruna Campelo Ra: 4203777426 Diana Lemes RA: 3729715428 Rosemeire lopes Ra: 4242840771 Reinaldo Rodrigues Ra: 4237807229 Werley Jose de Carvalho Ra: 5632950363 Maria Aparecida Rosa Ra: 5899076596 Anapolis 2015 1. ESTRATÉGIA E DINÂMICA COMPETITIVA. Em uma corporação, como a L.O.C.A.L., entre tantas outras na atualidade que necessita passar por essa mudança para…

atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico deensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Aspectos da legislação que regulam as atividades de comercialização, consumo, contratos comerciais, normas de higiene e…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno... 1169 Palavras | 5 Páginas iohsahdi PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimentometodológico de…

Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimentometodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do alunopelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer…

Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagemdesenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente eeficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer…