Atps Competencias Profissionais Curso De Letras

Janeiro, 2015. INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental com duração de 9 anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas necessidades. A formação continuada dos professores, que antes tradicionais com aulas expositivas e agora como mediadores de conhecimentos, desenvolvendo habilidades e competências em suas fases de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA UNIDADE: FORTALEZA II CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FRANCISCO CLEITON DE SOUSA REBOUÇAS - RA: 428254 ANTONIO JOCEIR FERREIRA COSTA - RA: 405946 FRANCISCO DE ASSIS FERNANDO DE CASTRO - RA: 415943 Atividade Prática Supervisionada-ATPS entregue como requisito de conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob a orientação do Prof -

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO CAXIAS DO SUL – RS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DÉBORA SALAMI CAVALHEIRO: RA 7030702475 TAÍS SILVEIRA DA ROZA RA: 6575299707 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA JANAINA MIRANDA DOS REIS JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO ANTONIA MARIA P. MUNIZ A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILIA / DF 2012 TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES ANTONIA MARIA P. MUNIZ FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA JANAINA MIRANDA DOS REIS JAQUELINE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME: Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 NOME: Carolina dos Santos Silva RA: 4910894444 NOME: Ana Carolina Barbosa Rosada RA: 6786396805 NOME: Karine Portilho Vieira RA: 1299130586 NOME: Amanda Ribeiro Daniel RA: 1299204668 TUTORA PRESENCIAL: Joice Cicilino …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA – 2º semestre B CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Professor da Disciplina: Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Naiara Souza Pereira RA 5322984671 Silvia de Souza Matos 5312945132 Michele Candido Nascimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Cleonice Costa Leme de Almeida RA: 4343822914 Ana Cristina Dos Santos Martins RA: 4311792202 Santo André/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Cleonice costa leme de almeida RA: 4343822914

FACULDADE ANHAGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS JOVANE SILVA GUIMARÃES 1570171104 VANDERLEIA PEREIRA FARIA 1575142739 MÕNICA ISABELA DA S. FEITOZA 1578963170 MAYARA CRISTINA DOS S. MOTA 1571127482 SÕNIA LOPES SANTOS 1575958273 MARIANA DE FARIAS ESTEVES 9911157026 PABLO RICARDO ALVES 1422189944 ATPS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO ETAPA 1 - O PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO ETAPA 2 – A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA NEGOCIAÇÃO E AS VARIÁVEIS…

de Textos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na…

INTRODUÇÃO A atividade pratica supervisionada (ATPS) foi desenvolvida através de pesquisas em livros (referencias bibliográficas) sites, as quais geraram, em debate, os seguintes textos: “A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica;” “A História da educação escolar no Brasil através de seus principais estabelecimentos” Dados da escola pesquisada em campo. A pesquisada em campo foi desenvolvida por meio de observação