Atividades Teóricas E Práticas

Licenciatura em Educação Física – 2° Período Turma: EF2P34 Noturno APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GINÁSTICA GERAL MANAUS 2013 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Licenciatura em Educação Física Turma: EF2P34 Noturno Ana Moura – RA: B8669D-1

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Nome: Girlane Gomes Dutra da Silva Nome: Cibele Navarro R. do Nascimento Nome: Marli S.M Amaro da Silva Nome: Alessandra Figueiredo DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “DIDÁTICA” ministrada pela Professora EAD Ma. Ausdy Castro, sob orientação do professor-tutor à distância Daniela Viliegas Barreto. Santo André,…

RESUMO Este trabalho tem o intuito de apresentar um projeto social voltado para a prática do esporte exclusivamente para jovens adolescentes, estudantes de uma escola municipal no bairro Partenon em Porto Alegre. O projeto será voltado para o desenvolvimento educacional, social e esportivo de meninas entre dez e quinze anos, onde participarão de atividades práticas e atividades teóricas esportivas, as atividades serão desenvolvidas nos turnos matutino e vespertino. O projeto não…

EDUCAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Atividade educativa acontece na maioria das vezes em famílias, grupos sociais, em instituições educativa ou assistencial, nas associações profissionais, sindicais e comunitárias, em igrejas, em empresas, nos meios de comunicação de massa, etc. que ocupa diferentes formas de organização. A educação escolar nada mais é do que uma oportunidade de adquirir uma escolarização formal, adquirindo conhecimentos científicos e formando uma capacidade de…

acompanhamento e avaliação de estratégicas voltadas ao ensino e pesquisa no âmbito dos SUS em Santa Catarina, contribuindo para a formação de profissionais, proporcionando aos mesmos atuarem de maneira ética e humanizada no desenvolvimento de suas atividades. INTRODUÇÃO  A evidência da condução ética e profissional com que estas escolas atuam, faz-se necessário para destacar a importância da qualificação dos servidores envolvidos em garantir a efetivação do direito à saúde da…

materialista histórico-dialética do conhecimento. Com o objetivo de demonstrar que a interação prática do sujeito com o objeto apenas fundamenta a produção do conhecimento científico pela mediação teórica, reiteramos a importância do ensino escolar e da apropriação dos saberes historicamente sistematizados, indicando a unilateralidade presente em concepções que enfatizam demasiadamente a “prática” em detrimento da “teoria”. PALAVRAS-CHAVE: Produção do conhecimento. Práxis. Educação escolar.

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA Professora Dra. Ausdy Nazareth Castro dos Santos PARTICIPANTES: TITULO DA ATIVIDADE RELATÓRIO E ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA Teresina, 19 de novembro de 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________________________01 DESENVOLVIMENTO___________________________________________________________02 CONCLUSÃO_________________________________________________________________03 REFERÊNCIAS__

mesma forma do cartão. Recursos: • Lápis de cor; • Papelão; • Bolas/barras de madeira; • Lousa; • Giz; • Material escolar; Avaliação: • Através da participação do aluno em atividades; MINI-PLANO Disciplina: Português Série: Ensino Fundamental 3ª Série Bloco de conteúdo programático: • Ortografia: sons de x; • Ortografia: ch/lh/nh; • Encontro vocálico;

SIGNIFICANTES | RESULTADOS ALCANÇADOS AO FINAL DO BIMESTRE | 1ºBIMESTRE | Esportes individuais e coletivos.• Exercícios com movimentos ginásticos globais.• Jogos com adaptação de espaços e materiais.• Jogos pré-desportivos, cooperativos erecreativos.• Atividades em sala de aula.• Jogos pré-desportivos com fundamentos básicos: arremessos, lançamentos e passes.• Circuito com habilidades e capacidades motoras.• Ordem Unida: marchas e evoluções.• Exercícios de expressão corporal, danças…

| | | |O curso será desenvolvido por meio de aulas teóricas e práticas, listas de discussão, análise de casos clínicos, trabalhos em pequenos| |grupos e visitas técnicas. | |RECURSOS DIDÁTICOS