Atividades Para As Fases De Ataque Do Handebol

cursos de graduação presencial, em um processo significativo e vivo no módulo a distancia. Buscamos para isso integrar o texto do fascículo aos outros textos produzidos sobre o tema e aos vídeos que abordam o assunto. Sugerimos também algumas atividades que os professores poderão incluir em suas aulas ou simplesmente realizá-las, caso se sinta à vontade para isso. Pensamos que o estudo da Ginástica nas aulas de Educação Física Escolar pode ser realizado de forma lúdica e prazerosa, …

Pedagogy 1 1. INTRODUÇÃO Este estudo tem como objeto a modalidade esportiva do Futsal. A escolha deu-se a partir da vivência que desenvolvemos ao longo do tempo e que experimentamos através de sua prática. Dentro deste esporte, passei por muitas fases e executei diferentes funções. Comecei como jogador das categorias iniciais, após, fui instrutor, preparador físico e, atualmente, sou professor universitário em curso de formação de professores e técnico desportivo. Minhas primeiras…

................................................................................... 4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias ................................................................................................ 5 1. Sequências de Atividades ........................................................................................................... 11 1.1. Matando a charada .............................................................................................................

nos cursos de graduação presencial, em um processo significativo e vivo no módulo a distancia. Buscamos para isso integrar o texto do fascículo aos outros textos produzidos sobre o tema e aos vídeos que abordam o assunto. Sugerimos também algumas atividades que os professores poderão incluir em suas aulas ou simplesmente realizá-las, caso se sinta à vontade para isso. Pensamos que o estudo da Ginástica nas aulas de Educação Física Escolar pode ser realizado de forma lúdica e prazerosa,…

vez. 90% nunca haviam participado de uma Feira Técnica, 10% participaram de algumas e 0% várias. A principal motivação para participar da feira foi realizar negócios para 10%, 60% participar de cursos\palestras, 5% conhecer novas tecnologias, 0% atividades esportivas e culturais e 25% lazer. 30% ficaram sabendo da Feira por amigos\parentes, 0% mídia, 0% revista e jornal, 0% televisão e rádio, 0% internet e 70% outros (SEBRAE). 100% apresentaram satisfação em ter visitado a AGROTINS 2012…

para a maioria. Assim, as experiências e os desafios enfrentados na sala de aula impõem ao professor a necessidade e a oportunidade de construir um repertório cada vez maior de estratégias e de ajustes para potencializar a aprendizagem. Criar atividades que abranjam as diferentes capacidade dos alunos e que, ao mesmo tempo, mantenham um contexto de grupo com os membros da turma lidando com objetivos diferentes em momentos diferentes, pode ajudar a superar esse problema potencial.…

constituindo os chamados grupos referência. Os membros de cada grupo participaram ativamente de todo o processo de elaboração, desde as reflexões iniciais sobre as especificidades de sua área, passando pela construção e aplicação das propostas de atividades, adequando-as à realidade das escolas em que atuam, até a revisão final da versão que hoje entregamos à rede. Esperamos que esses documentos possam ser recursos úteis para a construção das práticas desenvolvidas em sala de aula.…

modo geral, pode-se dizer que a nossaclientela é marcada pela predominância de alunos, cujos pais pertencem a grupos de trabalhadores assalariados, comerciantes, funcionários públicos e serviços informais. Os educandos têm boa participação nas atividades culturais extras como: teatro, cinema, museu, local histórico ou de lazer. Demonstram muita satisfação com os avanços e nas melhorias obtidas na escola. Atendemos em média mil alunos, sendo que, de uma mesma famíliaprocede mais de um…

aos quais me ensinaram o que é a práxis. Também ao professor Carlos Fernando, trazendo samba às nossas discussões. Não posso esquecer da professora Adriana Penna, que com sua trajetória acadêmica surpreendente, me ajudou neste projeto desde sua fase embrionária. Aos entrevistados, que gentilmente concederam seu tempo para ajudar na formulação deste estudo. Aos meus colegas de trabalho, que heroicamente se mantém no magistério, enfrentando todas as vicissitudes da educação. Aos…

Alguns recém-chegados se estabeleceram em Jerusalém, mas a maioria foi para Safed, onde, em meados do século 16, a população judaica havia aumentado para aproximadamente dez mil, e a cidade tornou-se um próspero centro têxtil e um foco de intensa atividade intelectual. Durante esse período, o estudo da Cabala (misticismo judaico) floresceu e esclarecimentos da lei judaica, codificados no Shulchan Aruch, foram disseminados por toda a Diáspora a partir das casas de estudo de Safed.…