Atividades Lúdicas Para Ensino De Lingua Portuguesa

Projeto de Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Itapuranga Curso: Licenciatura Plena em Letras Itapuranga, 16 de junho de 2014. 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO • Variações Linguísticas; • Colégio Estadual de Itapuranga; • Elaboração e equipe: Estéfane Lorrane Bento Pinheiro Dourado, Jéssica Carolina Bento Pinheiro Dourado, Lara Dalilla do Nascimento Gobbo, Liliane Tavares, Luana Cássia de Moraes…

DISCIPLINAS/ÁREA DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS: Ciências, Educação Física e Língua Portuguesa. PROFESSORAS Maria Marli Campos Galvão Leite, Karen Gianelli de Carvalho Farias e Eliana Aparecida Maximino de Menezes. JUSTIFICATIVA Através do Projeto de Vida dos alunos e partindo da realidade social na qual estão inseridas, faz-se necessário atrelar a construção dos conhecimentos, metas e ações para que sejam continuadas e ininterruptas. Com atividades diversificadas que abrangem as…

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO DE AUXíLIO NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DOS EDUCANDOS NO ENSINO DE QUÍMICA (ciências) Vanessa Piccinin¹ Ana Paula¹ Arizoli¹ Andréia Angelita¹ Rosângela² Resumo Na busca de métodos de ensino alternativos, foram pesquisados diversos jogos didáticos, com o intuito de serem trabalhados em sala de aula, como meio facilitador na introdução de conteúdos de ciências por parte dos professores. Além da contribuição que esse instrumento…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: PROPOSTAS DE AULAS CRIATIVAS PARA O CONHECIMENTO SIGNIFICATIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL. A ESCOLA DOS SONHOS “Eu queria uma escola que cultivasse a curiosidade de aprender que em vocês é natural. Eu queria uma escola que educasse seu corpo e seus movimentos: que possibilitasse seu crescimento físico e sadio. Eu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a nossa história e a nossa terra de uma maneira…

PROJETO CONTEUDO: AS PLANTAS PUBLICO ALVO:4º ano TEMPO ESTIMULADO:1mes DISCIPLINAS:ciencias naturais,lingua portuguesa e artis. APRESENTACAO: Este projeto propóe trabalhar os conteúdos da disciplina de ciencias naturais ,lingua portuguesa e artes.contribuir para a formaçao do sujeito social capaz de intervir e interagir na sociedade.o ensino de ciencias contribui para desenvolver capacidade de analisar,criticar ,questionar,argumentar. No que se refere especificamente

– 421859/MAIO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização; Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto; RIO BRANCO ACRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEIDIANA SUSSUARANA DA SILVA SENA – 421859/MAIO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de…

Roberson de Lima Módulo VII DATA: Atividade prática: 1) Leia a texto “O Lúdico nos Processos de Desenvolvimento e Aprendizagem Escolar Lino de Macedo. Ana Lúcia Sícoli Petty. Norimar Christe Passos.“Os Jogos e o Lúdico na Aprendizagem Escolar” Porto Alegre, Artmed,2005. Cap. 1 págs. 09 a 22”. 2) Reflita sobre os pontos: Como avaliar as atividades escolares em sua perspectiva lúdica? Como modificar ou acrescentar, se possível, a dimensão lúdica nas atividades escolares?…

para download. Acredito que o mais utilizado e acessado tratando de jogos educativos online e gratuito é o WWW.smartkids.com.br. No site citado acima encontram-se muitos jogos abordando diferentes áreas do conhecimento, como matemática, língua portuguesa, ciências, inglês, arte, espanhol, etc. Os jogos trabalham com coordenação motora e visual, raciocínio lógico, memória, percepção visual e auditiva, trabalha com conceitos cotidianos como: vestuário, opostos (dentro/fora),…

escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si, o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aulas. A escola, os…

LÍNGUA PORTUGUESA Apresentação O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimentos, sendo assim temos a responsabilidade de garantir a todos os alunos o acesso aos saberes linguísticos, necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. Objetivo Geral Utilizar a…