Atividades Interdisciplinares 5 Ano

– FANAP CURSO DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTERDISCIPLINAR I, II e III (Manual para a realização do Projeto Interdisciplinar – do Curso de Tecnologia em Logística) APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 INTRODUÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Projeto Interdisciplinar I, II e III – do curso de Tecnologia em Logística da FANAP. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como consta do

Manual do Projeto Interdisciplinar Versão 03 - Atualizada | Fevereiro 2014 Manual do Projeto Interdisciplinar Graduação Profissional      CST Gestão Financeira CST Gestão de Recursos Humanos CST Logística CST Marketing CST Processos Gerenciais Versão 03 - Atualizada | Fev 2014 | Revisada e atualizada pela Coordenação e Colegiado dos Cursos Publicação: Fevereiro 2014 1 Manual do Projeto Interdisciplinar Versão 03 - Atualizada | Fevereiro 2014 Missão da…

PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Ano de Ingresso: 2014 Componente Curricular: Ano Letivo: 2014 Disciplina: Filosofia II Período: 2° Turmas: A, B, C, D, E, F Aulas semanais: 02 Aulas Teóricas: 28 Aulas Práticas: Atividades Extraclasse: 07 Carga horária total: 35 1. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA DISCIPLINA IX - compreensão adequada e interdisciplinar dos fenômenos políticos, sociais, econômicos, subjetivos e psicológicos, dentre outros, considerando-os na criação, interpretação e

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA joana correia cardoso trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL exposição agropecuaria Ji-Paraná joana correia cardoso trabalho interdisciplinar INDIVIDUal exposição agropecuaria Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação

presente paper tem como objetivo refletir sobre a importância da interdisciplinaridade no processo ensino-aprendizagem na Escola de Educação Básica Catequista Joana Pendica, buscando mostrar que o trabalho pedagógico da escola acontece de forma interdisciplinar, focado no desenvolvimento pleno do aluno em sua dimensão social e pessoal, onde este passa a ser mais participativo e autor de sua própria aprendizagem, tornando-se um cidadão crítico, ativo e atuante na sociedade. Os dados…

[pic] Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I O espaço não é somente um local de trabalho, um elemento a mais no processo educativo. Considerando que grande parte das experiências das crianças com o mundo é de caráter espacial, há uma grande importância da…

Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal Prefeito Manuel Inácio de Souza junto à turma do 1º ano do ensino fundamental. Professora regente: Adriane Zendrame Maria Silva Carvalho Tutora: Perpétua CAMPO GRANDE-MS Setembro – 2012 SUMÁRIO CAPÍTULO II 2 DOCÊNCIA COM PROJETOS INTERDISICPLINARES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL............................................................................... 2.1…

PARA O TGI – TRABALHO DE GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR – FAU - UNISO Nos termos do previsto no art. 9° da Resolução MEC‐CNE‐CES N° 2, de 17 de junho de 2010, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, e de conformidade com o previsto no Projeto Político Pedagógico do curso de Arquitetura e Urbanismo da Uniso, o Colegiado do Curso aprovou o presente “Regulamento para o Trabalho de Graduação Interdisciplinar – TGI – do curso de…

........4 2.2.1 DEMONSTRAÇÃO CONTÁBIL........................................................................4 2.2.2 DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO...................................5 2.3 INTRODUÇÃO À ECONOMIA.............................................................................5 2.4 MATÉMATICA......................................................................................................6 2.4.1 Situação 1: Suponha que um vendedor desta empresa recebe…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO PEDAGOGIA POLO SERRA TALHADA-PE O DESAFIO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ALIADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA SERRA TALHADA 2013 O DESAFIO DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZAR A INTERDISCIPLINARIDADE COMO ALIADA PARA ENSINO DA MATEMÁTICA Trabalho…