Atividades Interativas Matematica

verdadeiras. c. os educandos assumem responsabilidade no gerenciamento de suas atividades. d. a natureza dos materiais pedagógicos com os quais o sujeito interage interfere no modo de aprendizagem. Resposta: Todas as alternativas são verdadeiras 4-A situação didática inspirada nas Tendências Pedagógicas Liberais: Resposta: apresenta-se sob os enfoques pedagógicos tradicionais e renovados. 5-A regulação interativa da aprendizagem que o docente realiza: Resposta: pretende…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD OFICINA NÚMEROS E OPERAÇÕES Licenciatura em Matemática Anália Oliveira Serra de Souza Caliana Lopes Carmo De Souza Edeliane Souza dos Anjos Marilange de Souza Barbosa UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR V Jogo da memória Oficina apresentada como atividade avaliativa da disciplina Seminário Integralizador do curso de…

ensino de matemática durante as atividades do PIBID/UVA/Matemática (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência/Curso de Matemática/Universidade Estadual Vale do Acaraú), um programa que tem o objetivo de incentivar e qualificar a formação de futuros professores para a educação básica, incentivando os estudantes docentes e aproximando-os do cotidiano das escolas da rede pública, por meio de práticas inovadoras, que estimulem os estudantes a um novo entendimento da…

desmistificado para a maioria dos professores. Existe uma infinidade de programas disponíveis para montagem de exibições de slides, de atividades interativas e jogos; porém, alguns professores não sabem como utilizá-los. Utilizar o computador em sala de aula é o menor dos desafios do professor: utilizar o computador de forma a tornar a aula mais envolvente, interativa, criativa e inteligente é que parece realmente preocupante. O simples fato de transferir a tarefa do quadro-negro para o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS- FAFIDAM LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RAIMUNDO CHARLES DE SOUSA SANTOS FILHO JOSÉ RAIMUNDO NONATO CAVALCANTE JOSEPH SULIANO DA SILVA MONTEIRO A ULTILIZAÇÃO DO MATERIAL DE BAIXO CUSTO NO ESPAÇO DO LABORATÓRIO DE MATEMATICA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LIMOEIRO DO NORTE- CE 2013 RAIMUNDO CHARLES DE SOUSA

METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA: OS SOFTWARES MATEMÁTICOS COMO RECURSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Magali Aparecida Lopes Mantovani1 Orientador: Profº MsC. Gilmar Dias2 Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Curso de Pós-Graduação em Educação: Metodologia do Ensino da Matemática magalimantovani@hotmail.com gilmar.dias@fael.edu.br RESUMO Este trabalho desenvolveu-se com o objetivo de observar as dificuldades encontradas no ensino e aprendizagem da matemática nos anos…

atividade avaliativa FACULDADE MUNICIPAL DE ARARAS UNIDERP INTERATIVA CURSO DE ADMISTRAÇÃO Unidade Didática: Matemática Financeira Módulo: Estudos Financeiros - Atividades Avaliativas Professor - EAD: Ivonete Melo de Carvalho Matemática Financeira Atividades Avaliativas Observação: De acordo com o expediente 32/CEAD/2010, estes exercícios deverão ser respondidos individualmente e postados no ambiente virtual de aprendizagem e entregues até a data a penúltima semana de aulas

UNIP – Interativa Pólo Ribeirão Preto 1º semestre Atividade Complementar A modernização ou seja a fácil comunicação por meios eletrônicos (e-mails) vem ganhando espaço dia-a-dia. Há mais ou menos dez anos tudo está caminhando para as facilidades da boa comunicação, seja em nosso trabalho (tonal) ou nas nossas particularidades (modal), mas por outro lado também para obtermos sucesso nos projetos, não podemos nos esquecer que a comunicação não pode ser só eletrônica. Para o sucesso

distante do núcleo, maior é o tamanho de um orbital. Clique nos links para saber um pouco mais sobre os Orbitais s e p e sobre os Orbitais d e f. No processo de criação do modelo atômico atual, os orbitais foram obtidos a partir de funções matemáticas, cujos resultados, quando colocados em gráficos, fornecem a forma de cada orbital. O orbital s, por exemplo, tem forma esférica. Isso não significa que os elétrons de um orbital s tenham um movimento circular. Significa que eles…

A aluna desempenhou-se muito bem apesar de apresentar sinais de preguiça em algumas atividades, conseguiu um bom desempenho e desenvolvimento perante os objetivos. Formula frases oralmente, e com apoio consegue escreve-las, lê, interpreta e reescreve sozinha algumas palavras. Elabora hipoteses e realiza cálculos na linguagem oral e matemática escrita. Atenta participa das atividades com boa oralidade dando sempre opiniões e sugestões, sempre alegre e…