Atividades Interativas De Direito Aula Tema 5

Educadores (Jornadas Pedagógicas) o debate sobre a temática Alfabetização e Letramento, tendo como foco a reflexão sobre a continuidade das aprendizagens e o respeito aos diferentes percursos de vida. O principio norteador da proposta fundamenta-se no tema Alfabetização e Letramento que se configura no campo educacional como uma proposta de encaminhamento do processo ensino aprendizagem numa perspectiva de continuidade e aprofundamento do conhecimento do educando, visando à construção…

escolha de conteúdos e metodologias na organização de sequências didáticas. O corpus da pesquisa foram aulas acompanhadas numa classe da 8ª série do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino do Recife (PE). Registros descritivos das aulas de Língua Portuguesa foram utilizados para a coleta de dados. Os resultados mostraram que a professora observada não planeja suas aulas com base nas dificuldades dos alunos e, portanto, não faz da avaliação um processo…

.............................. 08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Reuniões de formação. 11 Atividade 2 – Apresentação do estágio na unidade escolar. 12 Atividade 3-. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola ( Plano Escolar/Pedagógico). 13 Atividade 4- Entrevista com o coordenador ou orientador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação. 17 Atividade 5- Levantamento dos objetivos…

e capacidades necessárias para o futuro. c) Todos têm o direito a uma educação que não seja apenas aprender a ler, escrever e calcular, mas uma educação para o pleno desenvolvimento humano, que inclui promover o desenvolvimento da personalidade da criança, dos seus dons e aptidões na medida das suas potencialidades para prepará-las para assumir as responsabilidades da vida numa sociedade mais igual e humana. 3. Após o estudo do tema gestão democrática descreva 3 argumentos que o(a)…

de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Prof. Derlânio Lima Fortaleza/CE 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ANEXO A – FOTOGRAFIA 1 - ENSAIO DE DANÇA COM O PROFESSOR DERLÂNIO LIMA 9 ANEXO B – FOTOGRAFIA 2 – ENSAIO DE DANÇA – ALUNOS 10 1 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei…

Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. LINHARES 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim que o trabalho educativo pode…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

da língua, compreendendo os sujeitos como construtores sociais, que mutuamente se constroem e são construídos por meio do texto, considerado o lugar por excelência da constituição dos interlocutores. A leitura, nesse âmbito, é entendida como atividade interativa de construção de sentidos. Para isso, ressalta-se o papel do leitor enquanto construtor do sentido do texto, que, no processo de leitura, lança mão de estratégias como seleção, antecipação, inferência e verificação, além de…

______________________________________________ Prof.ª Dr.ª Natália de Lacerda Gil : ______________________________________________ Profª Mariangela Kraemer Lenz Ziede 5 RESUMO Considerando que o problema da indisciplina escolar é um fenômeno que vem se agravando progressivamente, o presente trabalho tinha o objetivo de investigar os significados atribuídos à (in)disciplina na sala de aula a partir da visão dos envolvidos no processo de aprendizagem, os professores. Além…

muito importante que irá facilitar a mobilidade é a estrutura arquitetônica, assim partir de um ponto comum em que os alunos vivenciam, para desenvolver um trabalho interdisciplinar que seja concreto e vivenciado por todos. Pautado pela visão de direito, reconhecendo, valorizando e convivendo com as diferentes formas de perceber o cotidiano, numa perspectiva de construção do conhecimento, na relação com o outro¹. Conhecer e saber agir sobre o espaço que os alunos vivenciam muitos…